三、与李贺共饮
李贺有什么独特之处，值得洛夫邀请？
齐读诗歌后，找出表现李贺独特的诗句交流讨论
（1）有客骑驴自长安来 背了一布袋的 骇人的意象人未至,冰雹般的诗句已挟冷雨而降
独特之处：骑驴——李贺独特的户外创作方式
意象——骇人
（结合前面所提及的李贺诗歌理解）李贺常选用冷僻的
诗句——冰雹
（以诗歌中的诗句为例，找出诗句与冰雹的相似点）
“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”——乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料。石破天惊、秋雨霶霈的景象，也可视作音乐形象的示现。
石破/天惊/秋雨 吓得骤然凝在半空——洛夫化用李贺的诗句，节奏短促，音节铿锵，渲染出李贺出场的环境氛围，也暗示出李贺诗歌的震撼力，更体现出洛夫融会古今、雄健的笔力。
（2）哦！好瘦好瘦的一位书生/瘦得/犹如一支精致的狼毫/你那宽大的蓝布衫，随风/涌起千顷波涛
奇特之处:瘦得犹如狼毫
引余光中关于创作的评论：形容一个人瘦得如同胡须，那就不仅由平面而立体，由形态而精神
引导学生理解用狼毫比李贺的用意
笔是文人的必备之物，用笔形容诗人，比喻得新奇而且贴切。一支狼毫，准确描摹出李贺创作时殚精竭虑，字斟句酌的精神。
引导学生找出诗句中的暗喻：千顷波涛暗喻李贺宽阔的精神世界
再次朗读第一章节，用自己的话说说洛夫笔下李贺的形象。
通过新奇的比喻，一明一暗，写出李贺身形瘦削，精神宽广
（3）你激情的眼中/温有一壶新酿的花雕/自唐而宋而元而明而清/最后注入/我这小小的酒杯
奇特之处：眼中有酒，酒跨越时空注入我的酒杯
联系其他诗人写酒的诗句，理解酒在诗歌中的作用。
酒是自由，无拘无束的象征；（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。）
是李贺摆脱现实中的痛苦，获得精神自由的最佳且唯一途径；（呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！）
是诗人获得创作灵感的途径（李白斗酒诗百篇）
是打破时空，联系古今的途径（自唐而宋而元而明而清）
李贺是独特的，是悲伤的，面对这样的李贺，洛夫想在共饮时，对李贺说些什么？
洛夫想对李贺说？
（1）（我）嚼五香蚕豆似的/嚼着绝句。绝句。绝句。
（或放入上一部分）
找出绝句和五香蚕豆的相似点：外形——小而精 味道——丰富深远
句号的作用：外形——也似蚕豆
作用——隔离开三个“绝句”，使得诗句从形式到节奏更似蚕豆，使三个“绝句”各有深意。
三个绝句的深层含义：第一个——李贺擅长的诗歌体裁，照应第一章节中化用的李贺诗句
第二个——对李贺诗句的赞誉，绝无仅有，精妙绝伦，照应第二章节中“最得意的一首七绝”
第三个——？
朗读第三章节，通过找出洛夫想对李贺说的话，理解第三个绝句的深层含义
（2）来来请坐，我要与你共饮/这历史中最黑的一夜/你我显非等闲人物/岂能因不入唐诗三百首而相对发愁
洛夫：对李贺遭遇的同情，对李贺及其诗歌的赞同，对李贺人品的称赞
（3）从九品奉礼郎是个什么官？/这都不必去管它/当年你还不是在大醉后/把诗句呕吐在豪门的玉阶上
洛夫：对名利地位的蔑视，真性情的流露
（4）我要趁黑为你写一首晦涩的诗/不懂就让他们去不懂/不懂/为何我们读后相视大笑
洛夫：与李贺的默契，相互的理解
李贺所处的社会——一个忌才的时代，李贺的自身性格——创作态度严肃认真，近于偏执。诗就是李贺的生命，李贺自身的命运也象这个绝句一样，虽然短促，但精彩。
四、诗歌特点
诗人： 李贺 洛夫
诗歌特点：善用比喻 比喻新颖贴切
想象夸张 想象奇特夸张
称号： 诗鬼 诗魔
五、拓展
学生自己选择一个古人，创作一段新诗
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