学生的儿子小学一年级了，今天班主任在微信群里发了一封长信，学生发给我，请我构思回复的思路，我就详细写了回复供其参考，学生在我所写的基础上进行了补充，然后发到群里了。现在挂出是希望朋友们能从中得到一些启发。

班主任的长信：

亲爱的家长们：

首先，我要说的是，感谢大部分的家长能积极配合老师的工作，孩子的进步离不开你们的努力陪伴！孩子从入学至今也离不开你们的正确引导。

但是从最近的作业和试卷上看，我们班的孩子总体情况比较不乐观！表现在部分孩子学习松懈，态度不端正。很多孩子的学习依然在原地踏步，甚至有的学习不稳定呈下降趋势。语数英老师们均有反应。

孩子们在小学要学习六年,低年段是学习行为习惯的养成阶段，也是最关键的一个阶段，要是这时候什么都随着孩子的性子来，或者家长心疼孩子，觉得孩子学得太多，写的太多，埋怨作业多……试问孩子以后还能跟得上教材改版的节奏吗？家长会上黄老师已和家长们详细的分析新教材改版以后，对孩子们的要求也高了很多，这就需要孩子们付出更多的努力才能跟得上教材的要求。还有黄老师强调一点，我们班的作业不算多，黄老师每天布置作业都是思考过后才布置的，量多量少我们也有掂量过，不是随便就布置,别的孩子能完成，为什么自己的孩子不能完成，原因在哪里呢？难道是在于老师？请家长们多花点心思在孩子身上吧!孩子们的成长只有一次黄老师个人认为，任何事业上的成功都无法弥补孩子教育上的失败。学校的班级每个班都有自己的特色，布置的作业也不一样，请家长们不用去跟别班进行比较。
  我们老师每天备课、上课，还要批改作业，有时批改的作业有几项，忙学校布置的工作，处理孩子们来报告的各种琐碎事情，我们老师没有一刻能停歇下来的。有时发现的问题跟家长反映，希望家长能配合老师一起教育好孩子，有的家长就能积极的回应老师，并且积极的配合老师的工作。而有的家长就是应付式的回应一下，甚至有的干脆都不回应，这让老师感到无比心寒请各位家长换位思考一下，如果是你和别人沟通，别人不给予一点回应，你又会有什么样的感受？就好比昨天广播体操着装的事情，韦老师在QQ群上批评了部分不按着装要求的同学，班级群里竟然没有一位家长回应，黄老师觉得很难过，难道班级里没有一位家长看到QQ群里的信息吗？如果看到，是否能够回应一下？也不需要家长们的长篇大论，是否能够回应一下以表示了解到这个事情。要不然黄老师无法揣测家长们对于这个问题的态度是怎样的？是觉得可以不理会老师的要求，按自己的喜好着装，还是有什么别的想法呢？韦老师作为副班主任，是黄老师接触过的最尽职尽责的副班主任，当一个全心全意为孩子们付出的老师在为孩子们培养良好的行为习惯而不懈努力的时候,却得不到家长们的认可和支持，是否伤害到老师呕心沥血为孩子们付出的那颗真心啊!家长们平时经常教育孩子们要用礼貌用语，同时也请家长们在我们科任老师在群里面发通知和信息的时候也给予相的回应，（例如：发通知的时候可以回复收到）这是人与人之间最基本的尊重。教育教育，归根到底，最好的教育就是父母的言传身教!家长们的行为举止很多时候会潜移默化地熏陶孩子。很多时候黄老师甚至觉得我比当爸妈的还要着急!要知道黄老师能陪伴孩子的时间只有6年，而家长呢？也是6年吗？难道仅凭老师在学校的教育就可以纠正孩子的一切坏习惯吗？家校配合起来，孩子才能平衡的发展。

关于试卷和作业的问题，考试的试卷是要订正和签字的，特别是写话写错的更要在空白处按照写话要求重新订正！同样的，作业也是这样，黄老师会把孩子们错误的地方圈出来要求孩子们订正!近期孩子们作业态度极其不认真，具体表现在书写方面，关于书写的问题黄老师想再次强调，虽然说一手好字不可能一蹴而就，但是，至少要做到认真书写吧？有的孩子的作业，很明显的就是态度问题态度不认真，书写潦草！试问，这样的学习态度不纠正今后的学习状态又会是怎么样呢？老师的要求就摆在那里，多劳多得，有付出就有收获！

最后，这些话是黄老师的心声，我们都是为了一八班更加团结友爱，孩子们能够在这六年里学有所成，黄老师的一切出发点都是为了孩子，希望家长们能理解老师的用心良苦。

 我拟的回复：

班主任，你好！你辛苦了！我非常清楚小学班主任为孩子花费的时间和精力真的比大多数家长都多！你殚精竭虑的付出大家都感受到了，非常感谢你和所有的老师们！

对于孩子们存在的问题，我的想法有几点：

1、发自内心非常赞赏班主任的教育理念，包括：“任何事业上的成功都无法弥补教育孩子的失败”，“小学是习惯养成的重要和关键阶段”，不必“跟别的班比较”，“教育，归根到底是父母的言传身教”，“仅凭老师在学习的教育无法改变孩子的坏习惯”，“仅凭老师在学习的教育无法让孩子真正平衡发展”，“孩子的学习态度最重要”。其实班主任的这些理念让我受益了，谢谢老师！

2、我觉得班主任持有的观念是非常正确的，能够由具有正确教育理念的老师来当我们孩子的班主任，我觉得这是上天对孩子和家长们的恩赐，不知道大家是否有和我相同或相似的感觉，如果大家也都这样认为，我觉得我们真的要好好珍惜。

3、班主任的教育观念以及工作态度让我敬佩和感激，同时，我坚信班主任必将会成为一名无比出色的老师。（这绝不是拍马屁！）

4、我在思考和琢磨班主任提出的诸多问题：比如我自己是否也重视工作事业过多而对孩子教育的重视不够，是否对孩子习惯的训练、培养、示范足够重视了，自己的言传身教是否做的到位了，自己是不是也有“把孩子丢给学习、老师，自己就没事了”的想法，是否注意到了孩子的平衡发展了（我也在思考平衡发展到底是指什么），是否重视结果超过对孩子态度的重视了。琢磨了一下，感觉班主任实际上给我们家长提出了一系列非常重要非常有价值的，必须认真思考和对待的问题。

想了之后，更加感觉到了班主任的用心良苦，再次感谢老师！

5、老师提到回馈的问题，我非常愿意以后都对老师的信息给予及时的回馈。

6、孩子现在是非常关键的时期，作为家长，我们理应和老师一起共同努力，尽我们的最大努力为孩子提供更好的教育。

7、老师的理念令我叹服，我觉得自己似乎有必要加强对这些理论的学习，不知道家长们是否有同感，如果有，我们是否需要请老师给我们上上课？（此乃肺腑之言也）

8、我们一起共同努力，相信我们班的孩子一定会越来越好！

以上文字篇幅长了些，可能有点啰嗦了，希望家长朋友们原谅。

再次无比感激班主任和老师们！

学生补充之后的回复：

@班主任黄老师@副班主任韦老师

今晚应酬中认真看了老师的心声，感触很深和反省，作为孩子爸爸，过去工作在外地，与自己孩子沟通照顾少，直到幼儿中班才回来陪伴，那时孩子已经三岁已经变化太大了，跟我们过去的成长感受不一样了，世界变了，和孩子相处方式是只会理解和更爱弥补孩子，处处从孩子一切为了孩子好角度考虑问题，但是很多是适得其反，是我们的格局不同了吗？

经历过这些矛盾后，我曾经随大流去迎合所谓的教育“真谛”。对于现在的很多孩子，包括看到各个学校就读的同学的孩子发展脉络，还有我看到的很多悲剧，因为我在边境工作了十二年，看到很多因为家庭教育和所处的环境问题，出了很多吸毒、偷抢的问题孩子，太能理解如果没有钢铁般意志、恰当爱的关怀和跟随社会核心价值观，那么在这个社会毒瘤信息爆炸影响下难免不出偏差。

以前我们的年代看《钢铁是怎样炼成的》会热泪盈眶，现在的孩子能有几个有遇到困难勇于挑战和克服攻坚的呢，包括我的孩子很多方面有待提高，这点作为父亲我检讨的。

每天睡觉前都会把微信家长群和QQ群的内容看完，有时候太晚了不一定能回复和及时跟进做好孩子的引导，但是今晚老师的话是肺腑之言和为了孩子的未来负责的。这个作为家长支持和感激！我非常清楚小学班主任为孩子花费的时间和精力真的比大多数家长和以后初中都多！你殚精竭虑的付出我们感受到了，非常感谢所有的老师们！

对于孩子们存在的问题，我的想法有以下几点：

1、发自内心非常赞赏班主任的教育理念，包括：“任何事业上的成功都无法弥补教育孩子的失败”，“小学是习惯养成的重要和关键阶段”，不必“跟别的班比较”，“教育，归根到底是父母的言传身教”，“仅凭老师在学习的教育无法改变孩子的坏习惯”，“仅凭老师在学习的教育无法让孩子真正平衡发展”，“孩子的学习态度最重要”。其实班主任的这些理念让我受益了，谢谢老师！

2、我觉得班主任持有的观念是非常正确的，能够由具有正确教育理念的老师来当我们孩子的班主任，我觉得这是上天对孩子和家长们的恩赐，不知道大家是否有和我相同或相似的感觉，如果大家也都这样认为，我觉得我们真的要好好珍惜。

3、班主任的教育观念以及工作态度让我敬佩和感激，同时，我坚信班主任必将会成为一名无比出色的老师。（这绝不是拍马屁！）

4、我在思考和琢磨班主任提出的诸多问题：比如我自己是否也重视工作事业过多而对孩子教育的重视不够，是否对孩子习惯的训练、培养、示范足够重视了，自己的言传身教是否做的到位了，自己是不是也有“把孩子丢给学习、老师，自己就没事了”的想法，是否注意到了孩子的平衡发展了（我也在思考平衡发展到底是指什么），是否重视结果超过对孩子态度的重视了。琢磨了一下，感觉班主任实际上给我们家长提出了一系列非常重要非常有价值的，必须认真思考和对待的问题。想了之后，更加感觉到了班主任的用心良苦，再次感谢老师！

5、老师提到回馈的问题，我非常愿意以后都对老师的信息给予及时的回馈。

6、孩子现在是非常关键的时期，作为家长，我们理应和老师一起共同努力，尽我们的最大努力为孩子提供更好的教育。

7、老师的理念令我叹服，我觉得自己似乎有必要加强对这些理论的学习，不知道家长们是否有同感，如果有，我们是否需要请老师给我们上上课？（此乃肺腑之言也）

8、我们一起共同努力，相信我们班的孩子一定会越来越好！

以上文字篇幅长了些，可能有点啰嗦了，希望家长朋友们原谅。