蒙以养正，出自《易经》的蒙卦，原句是：“蒙以养正，圣功也。”简单的说，要在小时候就培养正道，将来才能成就一番作为呀！而所谓的正道在我理解就是指孩子道德教育的培养。由此看来，古人认为孩子的道德培养是实施教育的第一步。

而台湾学者徐醒民在他的《儒学简说》中，也写到：“孩子在童蒙时期，一片天真，未染恶习气，由有刚中之德的老师来发蒙，教他学为圣人，实最幸运。而学为圣人的入手工夫就在一个正字，无论身心言语，都要正而无邪，如此慢慢培养，就具备了学圣的基础，然后可建圣功。这与那些灌输儿童求名求利的思想教育大相异趣。”

反思中国现行的教育，独生子女加上分数之上的原则，让很多孩子只沉迷于追逐好的分数，得高分的孩子就是好孩子！看看我的亲戚中的孩子，十多岁了依旧是饭来张口，衣来伸手，家长整天琢磨怎么让孩子吃得好,而孩子却挑食地厉害；在外面是乖乖孩子，在家里却是小霸王！对长辈不尊重，依着自己的性子我行我素！让他们洗个碗扫个地，孩子说：“没时间，作业多！”对此类行为，我实在是不敢苟同呀！这么培养的孩子，就算考了全班第一，全市第一，我也不会觉得欣慰呀！

那天，跟皮皮老师在一起聊天的时候，我也谈到“蒙以养正”的话题，我对此深感欣慰，并由衷地表达了对皮皮老师的感谢。因为老师在与孩子相处地过程中，点点滴滴地渗透了品德的教育。皮皮从刚开学的时候，就告诉我：“妈妈，我知道宽是害，严是福。”到现在，皮皮开始学习弟子规，动不动就告诉我什么该做，什么不该做。慢慢地，小皮的脑袋里就有了是非的基本概念了。前几天，皮皮又说：“妈妈，如果一个骂人，是不是骂人的人就会自己骂自己呢？”嘻嘻，虽然儿子没有说明白，但我理解了他的意思。看来，这也是老师教给皮皮的。我真得谢谢皮皮的班主任张老师，有这么一位注重德育的老师启蒙孩子，真是皮皮的幸运呀。

孩子的德行教育，不仅依靠着老师，家长的作用也是必不可少的。虽然目前我还没有一套详细的计划，但脑子里一直有一些概念：

1.“教子于前”。这样我在孩子犯错误的时候经常不顾孩子的情面，当众指出他的错误。这和好多外国理念中“尊重孩子”的做法有些相悖。这也是我经常和别的家长发生争执的地方；

2.树立劳动光荣概念。儿子有机会一定让他干力所能及的家务劳动，正所谓“一屋不扫何以扫天下”，自己的房间自己整理，自己的事情自己做。

3.不能有求必应！柏拉图曾经讲过：要害一个小孩子很简单，就是他要什么你就给他什么。强生家族最近发生的悲剧再次验证先人的话！所以，之前老想着儿子早上吃什么，自己想法做什么，现在改了，我做什么他吃什么！(*^__^*) 嘻嘻……，有些霸道。

4.知道感恩。要体贴别人的辛苦，要记住别人对你的好。因此皮皮的甜言蜜语和一双巧巧手（做东西送礼物）就这么被我训练出来了。

5.学会发现别人的长处。只有看到别人的长处，才会肯定别人，才会博众家之长，才能“团结群众”！、

6.学会原谅人。这一点皮皮做比我好多了，他经常很快的原谅我而我却不能，我要改进！

7.爱护家里人。尊重长辈，爱护同辈。用弟子规里的话要求自己。我经常问皮皮：“父母呼，怎么来着？”

8.不能过分表扬孩子。鼓励和表扬要有尺寸。而且儿子学习成绩也不是我重点表扬的地方！我一直告诉皮皮考试是检查你掌握知识的方法，而不是目的！

9.皮皮妈妈和爸爸坚持以身作则！这一点虽然放在最后，却是最最重要的！正所谓“身教胜于言教！”

以上的这些离培养正道还远呢，电视剧不都说了“人间正道是沧桑”嘛！但是，只要有这个目标，我和儿子一起努力，相信儿子会成为一个正直品德高尚的人。呵呵，到时我也不就是品德高尚的妈妈了~~~ 欢迎大家畅所欲言，献计献策，都成为“圣人”的爸爸妈妈和品德高尚的爸爸妈妈！