周一寒潮来临，气温一下降了20多度，皮皮回家告诉我：“妈妈，早晨升旗的时候，我看到我的手指尖都结冰了，我想完蛋了！我要冻成冰人了！”（于是，皮妈赶紧行动，买回了羽绒衣和棉靴，以防万一。）

周二，皮皮奶奶终于出院了，接皮皮回家的时候，把这个消息告诉皮皮。皮皮说：“我早知道了，今天中午吃饭的时候，我有一种不祥的感觉！”嗯？ （严重的用词不当！！）

周三，皮皮得到了“钢琴演奏家”的奖状！皮皮掏出小奖状，对老师说：“我得到老师的奖状了！”芃芃也过来掏出一个小奖状，最后变成好多孩子凑到老师前展示自己的小奖状！然后，孩子们开始问了：“老师，我们得到小奖状了，什么时候给我们加分呀？”（当激励手段可衡量后，老师就会面临孩子们为了加分而加分的尴尬场面。）周三晚上，告诉皮皮明天要打百白破，皮皮听后：“正好，明天足球课上杨老师生病了，少了我一个杨老师可以少操心！”

最后发几张皮皮和壮壮的照片？壮壮何许人也？一只两个月大的小德牧。

胆小的小皮，让皮皮摸摸壮壮，皮皮愣是不敢。

帅气的小壮壮！

壮壮最喜欢这个“转转圈”，一看转转圈转起来，小壮就跃跃欲试，站起来并抱着圈圈，高兴地吼吼叫！

皮皮牵着壮壮追爸爸！

爸爸牵着壮壮追皮皮！