阶段

 责任

 行为

 学徒期 （5岁--18岁）

 理解理财相关概念；建立早期

理财习惯和价值观；进行节省、

消费、挣钱和慈善行为的实践。

 管理零花钱；从事第一份工作；

开始“社区参与”的实践

 第一阶段： 

  5-8岁

 有好奇心

  注意力集中时间短

  精力可能非常旺盛

  开始觉得公平很重要

 能数硬币和钞票

 懂得金钱的价值和用途

 学会区分欲望和实际需要

 伦理观念开始形成

 第二阶段：

  9-12岁

  成长速度快，身体变化巨大

  开始感觉自我意识

  开始表达自我，显示出独立的

倾向

  社会公德心开始形成

  能区别业余爱好和职业

  对同龄人有强烈的认同感

 能找零

 表现出创造性行为和事业心

 对事物的价值有自觉认识

 知道赚钱的意义

 能维持收支平衡，坚持储蓄

 第三阶段：

 13-15岁

  兴趣主要集中于当下；对未来的

概念模糊

  以自我为中心，有自我意识，重

视个人行为

  开始独立思考

  遵守同龄人的行为规范

  行事非常依赖经验，尝试扮演不

同的角色

 购物能货比三家

 懂得时间就是金钱

 开始挣钱，尝试小型风险投资

 牢记储蓄目标

 对投资有着基本的理解

 懂得金钱与未来的关系

 理解慈善行为

 能看懂银行结算表

 知道利息和股息是什么

 第四阶段：

 16-18岁

  逻辑思考能力和策划能力得到

发展

  被同龄人接受

  尝试独立生活

  面对人生的重大抉择

 主动进行储蓄、消费和投资

 有对他人和自己负责的精力

 能够谈论金钱和未来的计划

 知道金钱就是力量

 能看懂薪水支票，了解简单的税务

制度

 经济上自给自足的能力不断增强