2009年3月6日下午1点半左右，接到一个电话，通知我周六早晨9点半带着孩子面试。

2009年3月7日早9点20，皮妈，皮爸带着皮皮来到了修文小学参加面试。我们先到招生办公室签到，随即两位老师引领我们到不同的教室，皮皮被领到一教室准备面试，父母则到另一教室回答一些问题。

每位前来报名的家长都会要求回答一份答卷。该答卷共有九个问题，所有的问题是围绕着家庭，孩子，学校。比如说，家长眼中的孩子有哪些优点；家长期望孩子长大成为一个什么样的人；家长和学校老师之间如何沟通；家长的教育理念和学校的教育理念发生冲突时，如何解决；家长希望孩子在小学期间，在那些方面得到提高或者改善；家长如何帮助孩子做入学前准备；家长给老师的建议；以及家长问校长的问题。

我想老师在阅读家长的答卷时，会对每位学生的家庭的教育理念有了比较全面的认识，会对以后的学校和家庭之间的沟通打下良好的基础。

皮妈皮爸回答完答卷后，皮皮还没有面试完毕，趁这个时间，我们又和老师交谈了一会，询问了一下孩子面试的形式和目的。期间看到陆陆续续地孩子从楼上面试的教室出来，手里拿着气球，脖子上挂着一只笔，脸上贴着许多的贴画。

一会儿，皮皮下来了，和别的小朋友有些不同，他的贴画全都贴到的手上，问他为什么？他说：老师看我脸上有小疙瘩，就不贴着脸上了，说是会过敏。小皮非常得意地伸出双手，让我们看，自己骄傲地告诉我们,他一共得了21张小贴画。

走出学校的时候，我问儿子：喜欢幼儿园还是喜欢修文小学？儿子的回答是：小学！看来，儿子已经做好准备了！