不知道“我打死你”这几个字皮皮是从哪里学来的，总之结果就是昨天他对着我恶狠狠地说：“我打死你。”他说的那么自然，那么理直气壮，那么的让我心惊胆战。

     起因很简单，我们在玩球，我把球扔给皮皮，而皮皮没有接住，于是球砸到了小皮，小皮感到受到欺负了，立刻像一头被激怒的小狮子，开始龇着牙反攻了，反攻几次未果，就怒不可遏，拿着篮球冲我跑来，嘴里叫嚣着：“我打死你！”

     那一刻很慎人！

     我自认为我对儿子的话语中没有用过这么极端的话，可是儿子竟然对我用如此极端的词语，我有些蒙了。第一反应就是扔下球，不理他，我本想过去揍他一顿，但是我认为用更暴力的手段制止暴力词语，不是一种好办法。可是我用想不出更好的办法，唯一的结果就是我转身就走。皮皮见我不理他了，开始有些生气，上来揪住我的衣物，要我回去和他打球，我依然不吭声，只是生气地瞪着他。我们僵持了很久，直到皮皮开始掉眼泪。我这才开口教育他，告诉他用这个词不好，告诉他在游戏过程中，特别是一些竞技运动中，参加活动的人都有可能伤到别人或者被别人弄伤，所以参加运动的人首先要知道发生这样的事情是很正常的，如果伤到别人，你要真诚地道歉，如果被别人弄伤，你也不应该怀恨在心，要及时地原谅对方，相信对方是无意的。只有保持这样的心态，游戏才会越玩越好玩，只有这样，才会有更多的人愿意和你玩。

    皮皮是含着泪接受了，而我对他的惩罚就是不和他玩球了。

    我一直隐约地感觉到上次皮皮被咬的影响还没有结束。从上次被人咬，皮皮知道了受人欺侮的时候要还手，可现在又感到矫枉过正了。很显然，皮皮并不清楚什么是受人欺负，在游戏过程中别人无意的碰一下或者打一下，在他的眼里都变成了恶意的行为。于是皮皮开始恶狠狠地还手，而且美其名曰：老师教的。我相信老师在教他们的时候本意是好的，是想让他们学会保护自己，可是由于界限的含糊，小皮和大多数的同龄孩子在增加了警觉性的同时却也增加了敌意，增强了对恨的认识，这不能不说是教育的一大败笔！