皮皮带了一本西游记到幼儿园，想要和同学们一起听这个故事。可是下午我接他的时候，皮皮拿着书出来告诉我老师还没有给小朋友们念西游记呢。我建议皮皮把书留下，等老师明天给你们念。皮皮为难的说他不想把书留下，他会明天再带过来。我问皮皮是不是担心书被损坏，所以不想把书留下。皮皮点点头。这时，韩老师向皮皮保证她会好好保管好书，请皮皮相信她。然而皮皮依然坚持把书带回家，明天再带来。第二天，皮皮又带了一本《世界上最脏最脏的科学书》，韩老师认为这本书对小朋友养成良好的卫生习惯非常有帮助，希望能保留一个星期，可是皮皮依然坚持每天带回家，他的理由是：妈妈晚上还要给我讲呢。

事后想想，皮皮不愿意把书留下的原因：

1.太喜欢这本书了，所以不想留下；

2.害怕老师不还；

3.担心小朋友会损坏书；

4.太小气。

皮皮对自己的东西非常在意。他可以把好玩的玩具，好看的书和别人一起看，但是前提是他主动的。如果别的小朋友不经过他的同意就去拿属于他的玩具或者书，皮皮会很生气。但是一般的小朋友是不会提前和皮皮打招呼的，所以皮皮一般情况下是不让别的小朋友动他的玩具。好在，皮皮是个很好商量的人，只要和他商量，他愿意把自己所有的东西拿出来和人分享。

既然皮皮不是因为小气不愿意留下书，剩下的主要原因就是信任的问题。信任是个很难说明白的道理。我经常对皮皮说：相信别人。可是一方面，皮皮又经常被告之：不要轻易相信陌生人。小孩子是否有能力分清楚别人和陌生人的区别，我不太清楚，可是矛盾教育下的皮皮经常为难，不知道是投信任票还是不信任票。

我也不知道今后会劝说儿子相信老师，从自我保护的角度讲，皮皮做得没有错。可是从老师和我的角度上讲，皮皮的所做所为不是很大气。这真是个难题呢，让我再好好的考虑考虑吧！