2010年7月19日  小宝两岁四个月零两天

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这是昕第一次游泳，在我眼里非常标准的游泳姿势非常好看。因环境、相机限制没有拍出更好、更清晰的图片，放上这张照片来记录昕的第一次游泳经历。

周六，老公强烈谴责我不给昕剪头发，曾经老爸也强烈谴责过但被我回绝了。原因是他发现睡眠中的昕因热而满头大汗类似洗头，无奈睡醒后经昕同意开始实施剪发行动，曾经长发飘逸的昕变成了现在干练的小模样。呵呵！

    周六夜晚一场大雨席卷岛城，清晨醒来朋友打来电话说想约昕去游泳，看着天气也无处可去，于是欣然前往。今年昕去过海水浴场看到过别人游泳，更多的是从书上看到书中人物的游泳对此项运动充满了向往，因此当和昕说妈妈要带她去游泳时，显得非常兴奋。

    在车上我和昕作了动员工作，告诉她在水中全身都会湿，有时不小心水会到头上乃至可能会弄得满脸都是水，水会进入眼中或口中（昕非常不喜欢水进眼中的感觉），这些都是正常的。如果出现这种状况妈妈在她的身边，会帮助她解决要面对的各种问题，告诉她虽然妈妈在岸上昕在水中，她都是安全的妈妈会随时保护她。如果有什么不适我们都会马上停止的。我发现经过这样的沟通及其它方式得到的对游泳的感觉，昕入水适应性很快。

    和朋友一同驱车前往一家专门为幼儿开始的亲子游泳馆。进入游泳馆工作人员要求大人、小孩换掉鞋子，洗手后方能允许进入游乐场地。经过上述程序后，昕进入了游泳馆内的游乐园区玩着滑梯、秋千。

    在进入游泳池前，我请昕给自己选一件游泳衣。有白色、粉色（好像是这个颜色，忘记了）、蓝色为主调的泳衣，因服务人员介绍这三款只有前两款的大小适合昕于是我主推了白色，但昕毅然选择蓝色，蓝色是昕钟爱的颜色，呵呵！还好经过试穿这件也很合身。

    半个小时的热身后，两个孩子被我们带入游泳池房间，游泳池大约是个3x8米大小的池子，大人们站在池子外面。在给昕换上泳衣冲水进入泳池后，我的苦恼就来了。

    因为我被看泳池、保护孩子安全的一位大姐不停的嘟囔，抱怨我是个不负责任的家长。呵呵！

   1、当孩子进入泳池后，我看昕没有丝毫紧张情绪，适应的很快后，便拿出照相机给昕照相，此时这位大姐说“那位妈妈你别光顾着照相，要照看好自己的孩子”。

   2、当昕游到对面时（因对面有个小男孩大约四岁左右的样子，他的攻击性很强），我有些紧张试图用手去够昕时无法接触到她，此时大姐又开始说了，你看不是让你们照顾好孩子吗？这样怎么能行类似的话。

   3、当昕要求出水坐在台子上，我试图离开她去拿放在台子上的照相机（害怕照相机被别人碰下水或不慎撒上水），大姐又开始说话了，别让孩子独自坐在台子上，孩子会动掉到水里怎么办？你这个妈妈也太不负责了，太不合格了。这样的调调在昕整个游泳过程中，会不时地出现，说实话我真的有点恼火，弄得很是郁闷。

    整个游泳过程对于我来说有喜有愁。喜的是昕对水的本能似乎还保持着新生儿的生存本能。她入水适应性很快，经过短暂的停留后开始滑水、蹬水，在池中游泳。对于昕的举动我只有惊喜和惊叹。惊叹于孩子的感悟，惊叹于孩子的适应性。

   愁的是我发自内心的不喜欢这里。能让我在再来的理由只有一个：那就是昕的强烈要求我无法拒绝。

   1、游泳池不是很大，总体来说还是非常适合两岁半以下的小孩子的，但如孩子一多场地就成了问题。

   2、虽然工作人员为了孩子的安全着想善意的提醒家长，我理解但发自内心的不喜欢，我感到了压抑，感到不快乐、感到不尽兴。我的孩子我了解，孩子处于什么状态、这项运动是否适合孩子我都非常清楚，我真的不喜欢在带昕时有别人在一旁指手画脚。我想如果她看到我平日如何带昕的，估计会更坚定我是个不负责的妈妈了。呵呵！

   3、当昕出水后，我与工作人员沟通过，关于孩子游泳器具的选择。原则上他们对孩子选择游泳器具都有严格的年龄规定而不会轻易的妥协，这也是我苦恼的地方。孩子存在个体差异性，对水的适应性也不同，如果孩子想尝试新游泳工具，并且家长也有此意图时，在这里是不被接受的。原因他们不允许出现孩子因使用了新的游泳工具出现的不适（如：呛水、在水中的不稳定），这一点我是不能接受的，呛水、水中不稳定是每一个人学习游泳中必须经历的，不能因为害怕而不让孩子尝试、不让大人尝试，安全非常重要但我认为家长在做好安全防护措施的同时，如孩子对所处环境没有任何负面情绪为何不让其尽情尝试那！

    经过此次尝试如果昕想游泳，我的倾向更趋于标准馆的游泳池或者露天的大海，环境大、容积大、孩子更自由、大人也能身入其中与孩子互动。这也是我不倾向于带孩子去市内游乐场地的原因。

   题外话：关于分享

   在昕游泳完，到游乐场内发现了一种新游戏（是她进入游泳前未注意到的）：小车从平缓滑道上下滑的游戏，昕很喜欢玩了一遍又一遍。在昕玩到兴头时，一位小朋友上前要求玩，两个小朋友对玩具的归属权产生了纷争，昕因为争夺而大哭。每当遇到分享时我都会很痛苦，因为多半昕都是被抢的对象，每遇到这种情况我的态度多半是劝说昕让，昕对于不在意的东西也就算了或在意但如对方是她不想伤害的人，她会选择沉默自己闷闷不乐，呵呵！这就是我的小姑娘。这次昕太爱这个游戏了，正处于热衷状态，让她退出对于我来说真的真的太痛苦了。

    经过一番商讨，决定“每人轮流玩一次”的原则，开始昕不高兴，因为一她不相信小朋友能遵守约定；二她发自内心的不原意，但我还是让昕让了，小朋友玩完一次之后还要继续，让她妈妈拒绝了。在小朋友玩别的玩具时昕又疯玩了几次，但每当小朋友上前时我会告诉她，“每人一次，昕坐了一次，该xx了”，慢慢的在两个小朋友之间形成了一种秩序，每人一次绝不过多的要求，除非另外一个人放弃。

    分享是每个家长、每个孩子每天都会遇到的事情，对于这么小的孩子来说，当在公共场合中，某种物品、某个游戏是当事人当下非常热衷时，分享真的很痛苦。拿别人的东西需要经过别人允许，但公共场合无数的家长要求着自己的孩子要分享，可有时候我真的很痛苦，痛苦于为什么让享受与其中的孩子出让自己正在使用的东西。有时大人的要求真的很过分，换位思考大人们遇到自己钟爱的东西都会自私更何况这么小的孩子。我想分享更多的是家长心理，处于不好意思或者不希望别人说自己的孩子小气，或者说自己教育很失败连一个小小的东西都不愿意分享，可在孩子心理无论大小、无论价值多少只要孩子热爱的，都是顶顶重要的、都是值得珍爱的。可家长往往在孩子内心还未发展真正明白分享含义、明白分享能给自己他人带来什么时强迫孩子分享，是否合适哪?

   对于这个问题我明知不合理性，但我内心的虚伪、不好意思而违心的让孩子学习分享，或许我该在尊重孩子的前提下勇敢的对小朋友、对家长说不，帮助昕建立属于她的物权归属。

视频为：昕第一次游泳，呵呵！很是有意思！