浙江省历年语文高考诗歌鉴赏题
(2014-09-20 09:28:50)
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教育 |
分类: 古代诗歌鉴赏 |
04年16.阅读下面这首词,然后回答问题。6分
菩萨蛮
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
1古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。2分
答:____________________________________________________________________。
2关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。
你的看法如何?请简要说明理由。4分
答:___________________________________________________________________。
05年16.阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分)
06年16.阅读下面一首元曲,然后回答问题。(6分)
[正官]叨叨令
溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住。
(1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中
(2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(4分)
07年16、阅读下面三篇作品,然后回答问题。(6分)
朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?
来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。
08年16.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
日暮倚杖水边① (金)王寂
水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
⑴此诗颔联以 和 两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分)
⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)
09年(二)阅读下面这首词,完成22-23题。(6分)
踏莎行 雪中看梅花
两种风流,一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香,天风吹得香零落。
虽是一般,惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山,雪花随意穿帘幕。
【注】①萼:花萼。这里指花瓣。
22.词中的“两种”指的是
23.指出这首词的写作手法并简析作者的情感。(4分)
10年(二)阅读下面这首诗,完成22—23题。(6分)
定
漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。
但留云对宿,仍②值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。
22.简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分)
23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要分析。(3分)
11年(二)阅读下面这首词,完成21-22题。(7分)
蝶恋花·出塞
今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
21.这首词开篇有何特点?(3分)
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22.简析画线句的表现手法。(4分)
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12年(二)阅读下面两首诗,完成21—22题。(7分)
21.这两首诗描写的都是
22.简要分析这两首诗的表现手法。(5分)
13年(二)阅读下面,完成21—22题。(7分)
秦中吟
(唐)白居易
秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风云兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡狱,中有冻死囚!
【注】阌(wén)乡,旧县名,白居易有《奏阌乡县禁囚状》,讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫的名句“
22.赏析这首诗对比的艺术特色。(5分)
14年(二)阅读下面两首诗,完成21-22题。(7分)
溪行逢雨与柳中庸
日落众山昏,萧萧暮雨繁。
那堪两处宿,共听一声猿!
[注] ①上有青枫林:《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。
21.这两首诗都以
22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分)
04年①“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。
06年(1)流水
07年(1)燕子
08年⑴屈原
特点:①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;②以“羁绪”领起全篇。
09年22.
①梅花与雪花
10年22.运用你人手法,诗人把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林留恋往返的愉悦心情。
23. 诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处寻到自己的快乐,及时悲鸣的虫声也是美妙的音乐。
11年21.(3分)总领全词,点明主旨;议论开篇;奠定感情基调。
22.(4分)①以情相问,以景作答。②化抽象之情为形象之景,增强了全词的抒情效果。③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
12年21.解析:还未展开
13年21.
朱门酒肉臭
22.①从结构上看,开头两句领起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚”,文势陡急,有一落千丈之势。
②从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫,前后构成强烈、鲜明的对比,震撼人心。
14年21.答案:猿声
22.答案:第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁,借典故写愁‚第一首以“那堪”唱叹抒情诗第二首以理写愁,辨析猿声“不自然”,愁在人心。