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浙江省历年语文高考诗歌鉴赏题

(2014-09-20 09:28:50)
标签:

教育

分类: 古代诗歌鉴赏

 

04年16.阅读下面这首词,然后回答问题。6分 

菩萨蛮 李白

         平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。     

玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 

1古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。2分 

答:____________________________________________________________________。 

2关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。 

你的看法如何?请简要说明理由。4分 

答:___________________________________________________________________。 

 

05年16.阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分)
                              齐安郡中偶题 杜牧
   两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
                              暮热游荷池上 杨万里
   细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
   1)这两首诗描写的都是____________________时刻的景色,均以荷与______________为诗歌的主要意象。(2分)
  
2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)

 

 

06年16.阅读下面一首元曲,然后回答问题。(6分)

[正官]叨叨令    无名氏

溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住。      []①侬:我    ②鹦鹉洲:此处为渔父居处的代称。

1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中         意象体现出温润柔美的特征,而           意象则给人以飘逸渺远的感受。(2分)

(2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(4分)

 

 

07年16、阅读下面三篇作品,然后回答问题。(6分)

     乌衣巷    (唐)刘禹锡

朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。

               人月圆     (金)吴激①

南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?   恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。

              [中吕]山坡羊·燕子  (元)赵善庆

来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。

 []①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。 春社秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的样子。

  (1)这三篇作品均通过        的意象,表达了深沉的        之感。(2分)

  (2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分)

                                                                              

                                                                               

08年16.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)

               日暮倚杖水边     (金)王寂  

       水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。

       尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。

【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。  

⑴此诗颔联以         两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分)

⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)  

                                         

 

 

09年(二)阅读下面这首词,完成22-23题。(6分)

踏莎行 雪中看梅花   (元)王 旭

两种风流,一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香,天风吹得香零落。   

虽是一般,惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山,雪花随意穿帘幕。

【注】①萼:花萼。这里指花瓣。

22.词中的“两种”指的是                ,“一家”指的是                。(2分)

23.指出这首词的写作手法并简析作者的情感。(4分)

                                                                           

 

10年(二)阅读下面这首诗,完成22—23题。(6分)

定  [宋]王安石

漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。

但留云对宿,仍值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。

      【注】①定林:寺院名,位于金陵(今南京)。作者罢官后常到此游憩。  ②仍:又。

22.简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分)

                                                                             

23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要分析。(3分)

                                                                            

 

11年(二)阅读下面这首词,完成21-22题。(7分)

蝶恋花·出塞   [清]纳兰性德

今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨

21.这首词开篇有何特点?(3分)

___________________________________________________________________________

22.简析画线句的表现手法。(4分)

__________________________________________________________________________

12年(二)阅读下面两首诗,完成21—22题。(7分)

              未展芭蕉                               同儿辈赋未开海棠(其一)

             (唐)钱珝                                   (金)元好问

    冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。              枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

    一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。              爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

21.这两首诗描写的都是            状态的植物,均以             一词表达诗人的爱怜之情。(2分)

  

22.简要分析这两首诗的表现手法。(5分)

   

 

13年(二)阅读下面,完成21—22题。(7分)

秦中吟  歌舞 

(唐)白居易

秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风云兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡狱,中有冻死囚!

【注】阌(wén)乡,旧县名,白居易有《奏阌乡县禁囚状》,讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫的名句“                ”一脉相承。(2分)

22.赏析这首诗对比的艺术特色。(5分)

                                                                     

 

14年(二)阅读下面两首诗,完成21-22题。(7分)

溪行逢雨与柳中庸  (唐)李端         三峡吟   (南宋)徐照

日落众山昏,萧萧暮雨繁。              山水七百里,上有青枫林①。

那堪两处宿,共听一声猿!              啼猿不自愁,愁落行人心。

[注] ①上有青枫林:《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。

21.这两首诗都以          来写愁。(2分)

 

 

22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   浙江省历年语文高考诗歌鉴赏题

04①“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。
    ②游子思归乡:一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归去的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫,归乡无期,更添愁苦。
    思妇盼归人:上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无期。
    二者兼有:全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染,传达了“一种相思,两处闲愁”的情思。
05年   参考答案;(1)傍晚 西风    (2)拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。

06年(1)流水    白云(2)①点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情;②写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。

07年(1)燕子  兴亡    (2)①刘诗今昔对照,寓情于景,含蓄深沉,体现了咏史诗的特色。②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,温婉悲凉,凸显婉约词的正宗风韵。③赵曲以议论作结,点破兴亡,明快直露,有浓郁的散曲风味。

08⑴屈原  白居易⑵内容:①漂泊的旅思;②谪官的愁思;③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;④年华易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌倦。

特点:①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;②以“羁绪”领起全篇。

09年22. ①梅花与雪花          ②大自然23. 手法:对比(反衬)    情感:对梅与雪的品格有所褒贬,突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。

10年22.运用你人手法,诗人把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林留恋往返的愉悦心情。

23. 诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处寻到自己的快乐,及时悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

11年21.(3分)总领全词,点明主旨;议论开篇;奠定感情基调。

22.(4分)①以情相问,以景作答。②化抽象之情为形象之景,增强了全词的抒情效果。③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。

12年21.解析:还未展开    芳心  22\解析:答案示例:第一首巧妙运用比喻,如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札,又把它比拟成芳心未展的少女,用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开,不仅传神,而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法,不仅表现了海棠的天然之美,更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。

    附两首诗词的简要赏析:第一首:首句从未展芭蕉的形状、色泽设喻。第二句写卷成烛状的芭蕉,最里一层俗称蕉心,诗人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。三、四两句又另外设喻。古代的书札卷成圆筒形,与未展芭蕉相似,所以这里把未展芭蕉比作未拆封的书札。第二首:诗句运用了衬托、对比和比拟的手法写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。诗人忠告它“爱惜芳心”,不要轻易地吐蕾。作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事,要像海棠一样不轻易显露自己的芳心,保持自己内心的纯洁。“芳心”是一个双关词语,一层意思是海棠花的花心,另一层是儿女的爱慕之心。

13年21. 朱门酒肉臭   路有冻死骨
22.①从结构上看,开头两句领起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚”,文势陡急,有一落千丈之势。

从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫,前后构成强烈、鲜明的对比,震撼人心。

14年21.答案:猿声

22.答案:第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁,借典故写愁‚第一首以“那堪”唱叹抒情诗第二首以理写愁,辨析猿声“不自然”,愁在人心。

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