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小学信息技术《手脑并用--中文输入》教学设计

(2015-04-21 08:32:36)
标签:

杂谈


教学内容:利用金山打字通2002软件中的诗词练习,练习用全拼的方法输入汉字。
教学目的:1、使同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。
          2、使同学们学会输入法的选择。(在金山打字通2002软件中)
          3、使同学们通过中文输入练习,早日练成打字高手。
教学重点:功能设置
教学时间:一课时
教学过程:
第一课时
一、复习旧知:
启动金山打字通2002软件,输入下列文字。
I have a beautiful pencil-box. It is red. There are seven cats on it. Some are catching mice. Look! That small cat is drawing an apple. I like this pencil-box very much.
二、教授新课:
    1、 导入:以上我们学习了英文输入,今天我们再来学习中文的输入。与练习“英文打字”一样,在开始中文输入以前,我们同样需要对具体的方案进行选择。
    2、 新课:
(一).设置练习方案
    第一步: 启动金山打字通2002后,单击“设置”按钮,打开 “功能设置”对话框。
    第二步:单击“文章练习”选项卡,在“选择课程”下拉列表中,选择“诗词”。

第三步:单击“确定”按钮。 选择“诗词”                   

选择输入法
(二).选择“全拼输入法”
    第一步:单击“中文打字”菜单,打开它的下拉菜单。
    第二步:选择菜单中的“拼音打字”选项。
    第三步: 单击“设置”按钮,在打开的对话框中,在“选择拼音输入法”下拉列表中选择“全拼输入法”。
    第四步:单击“确定”按钮。
(三).中文输入练习
例如:“如”字的输入:
   (1)、在键盘上输入“如”字的全拼字母“ru”.
   (2)、在弹出的同音字列表中,选择所需汉字(方法上输入该字前面点序号,本例是“1”)。
同理,输入其它汉字。一行结束后,按回车键换行。
练习结束后,弹出对话框,根据需要进行选择。
三、课堂练习:
三、     课堂练习:
在“文章练习”选项中,选择“格言”进行练习,如图所示
四、 课下作业
预习下一课—方便地“记事本”—保存文件。

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