夏塔的春天，太阳从天山雪峰下露出笑脸，放出金色光芒，照耀着牧场、照耀着洁白毡房。野白番红花顶凌开放，像繁星点缀着原野；天山云杉簇拥着雪山，恍若美丽童话世界。雪山上淌下条小河，河面不宽，水流湍急。相梅和木兰花身着哈萨克女装，骑马护送学生过河上学。过了河，看见有位哈萨克男子和戴毡帽男孩，骑着一匹马跑来。几个学生高喊：“米吉提校长！”就驱马追着米吉提打转，逗戴毡帽男孩玩。那男孩躲避着，脸紧贴着米吉提。见此情景，相梅骑马来阻止取闹的学生。

向阳坡下，湖水平静。湖周水草初绿，湖岸毡房上升起面五星红旗，空地摆放着十几块石头。这里就是马背小学。相梅骑在马上对米吉提道：“娃走哪带哪，多麻烦！”

   “不麻烦能咋办？这娃只跟我！”米吉提手提缰绳抱着男孩说：“三年前，给娃块馕吃，娃就跟上我，无依无靠像棵小草。问他姓名只说姓莫，我就按莫取名莫一乀，莫字去掉一乀不就是草。”米吉提很满意自己给娃起的名字。到了学校，相梅下马来接莫一乀，没想到娃拒绝了。米吉提对相梅一笑说：“我来吧。”说着抱莫一乀下马。莫一乀脚落地，手还抓着米吉提不放。

木兰花来问米吉提：“来教学点，要看什么？”

 “我来观摩《国歌》课教学。”米吉提回答完和莫一乀坐到课堂后边。

       了解了米吉提来意，木兰花走到黑板前，挂上毛笔抄写的《国歌》词谱开始上课：“同学们，今天语文课学习《国歌》。全体起立，唱《国歌》。”师生瞩目国旗齐唱《国歌》。歌唱结束木兰花道：“能背诵《国歌》课文的同学举手。”看着课堂上举起的手，木兰花叫到：“哈丽曼茜。”

哈丽曼茜起立用稚嫩庄严的声音背诵：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”哈丽曼茜背诵结束，同桌米西提身边的冬不拉“咚”响了声。声音不大，吸引了同学注意。哈丽曼茜没理会米西提，目不转睛注视着黑板。

木兰花过来问：“米西提想表演冬不拉吗？”

    米西提腼腆地站起来：“我没想、是冬不拉响了！”

    “冬不拉响了、冬不拉响了！弹响冬不拉！”同学们对米西提的话反应热烈。

    木兰花示意安静说：“一会让米西提和冬不拉一起响。坐下吧！”米西提坐下向哈丽曼茜做了个滑稽鬼脸。课堂爆出一阵笑声。哈丽曼茜目不转睛面露微笑。木兰花继续讲课：“同学们，《国歌》是国家的象征，《国歌》唱的是国家精神，家国情怀。我们的《国歌》，还有个名字叫《义勇军进行曲》。从《义勇军进行曲》到国歌是《国歌》的历程，《国歌》的历程是国家的历史。三十二年前，一九三一年爆发震惊中外的九.一八事变，‘中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！’”木兰花讲课像伊犁河水奔腾，学生听课像天山群峰安静。木兰花接着讲：“当年，东北抗日义勇军唱响《义勇军誓词歌》奋起抗战：‘起来，不愿当亡国奴的人们！用我们的血肉唤起全国民众……战斗！战斗！战斗！’一九三二年暑假，我加入义勇军，唱着《义勇军誓词歌》奔赴海满抗日前线。”木兰花看着同学们用沉重语音问：“谁没有家、谁没有国？义勇军血战白山黑水，直到东北最后一片国土沦陷，才退入苏联从异国他乡不远万里回到新疆。一踏上祖国土地，义勇军有人重返抗日前线，有的永远守护着新疆这片国土。”木兰花一时哽咽：“一九三一年《义勇军誓词歌》诞生在民族危亡时刻，中国人誓死不做亡国奴。一九三五年《义勇军进行曲》在民族最危险时候，吹响民族解放号角。一九四九年新中国成立，歌唱中华民族精神、歌唱家国情怀的《义勇军进行曲》成为《国歌》。”

    课堂上，静得可以听见远处湖面白天鹅鸣唱。坐在米吉提身边的莫一乀，在一片静默中怯怯站起唯唯诺诺地说：“我没有家、没有国。”莫一乀声音很小，真切凄婉伤痛心弦。所有人惊奇地看着莫一乀。怯弱的莫一乀竟然抽泣起来：“我没有家、没有国。”

    “怎么会没有家、没有国？”木兰花吃惊地问，莫一乀没有回答，泪水扑簌簌落下来。米吉提为莫一乀拭去眼泪，拉莫一乀坐在身边。木兰花和米吉提目光对视后继续讲课：“哪位同学回答，什么是家，什么是国？”

    “奶奶说，‘家在白天鹅落脚的地方，家是洁白的毡房。’”哈丽曼茜起立回答。

    米西提站起来说：“去年，有人要爸爸带上毡房，赶着马离开伊犁出国。爸爸没同意，爸爸说：‘家在伊犁、国在中国，我们是中国人！’”

    听了哈丽曼茜和米西提的话，木兰花郑重地说：“哈丽曼茜和米西提回答的对！‘家在白天鹅落脚的地方，家是洁白的毡房’，‘家在伊犁、国在中国，我们是中国人！’”木兰花对莫一乀说：“米吉提爸爸的家就是莫一乀的家，同学们的国就是莫一乀的国。莫一乀懂吗？”

    木兰花的话，让莫一乀将信将疑，抬头看米吉提慈祥地向自己点头微笑，扑进米吉提怀抱倾情地喊到：“爸爸！”

    米吉提把莫一乀搂在怀中慈爱地呼唤：“吾儿！”（待续）