答，教师是肩负着传道受业解惑之责的专门性人才，不是任何人就可以随便能够胜任的。他需要具备以下的专业素养。（1）需要广博的知识，诗意的情怀活跃的思维和流畅的表达。没有充足的知识储备，没有诗人般的激越情怀，没有敏锐的思维能力，没有准确清晰的语言表达，就无法把鲜活生动的精美诗文中最动人心魄的精神要素传达给学生。（2）切实把握语文教学的基本规律和基本的教学技巧及方法。语文教学自有其不同于他科教学的基本规律，有其自身的逻辑体系。一个好的语文教师，必须是经过专业化训练的，具备该学科需要的基本知识，基本技能，以及传授这些知识所需要的技巧方法和心理学、教育学等诸知识体系。（3)语文教师还需要良好的语感，敏锐的感情触角和不真诚的教学反思的能力。语言是语文的生命，离开了鲜活语言，语文教学就失去了载体。任何鲜明生动的文学形象，都是借助于语言而得以体现的，教师如果没有良好的语言的感受力，当然就无法体悟作品中各种鲜活的形象，更无法把这些形象所包含的浓厚的情感传达给学生，感动不了自己何以感动他人。而能否感动语文借助的就是语言。敏锐的情感触角就不用多说了，这应该是语文最本质的东西。至于反思那是教师那是教师不断进步的前提。（4）不断学习。给学生一桶水，教师自己得有永远奔腾的一江水。尤其在这只是日新月异的信息化时代，不断学习，终身学习，是教师发展的必然要求。