最近，我们开始高中生物的第一轮复习，看到一位同仁的学案，觉得有点东西要补充进去。复习与新授课有本质的区别，不能像新授课一样将以前的学过的东西再“炒”一遍，学生会觉得没有意味，也无助于学生形成知识网络。因此，在复习中要注重“内联外扩”，拓宽知识面，适当加深知识的难度和梯度，让学生在复习中能够构建知识的框架。

以必修I第一章《走近细胞》为例，对于病毒的复习，我觉得是否可以这样进行：

1、病毒的种类：DNA双链病毒、DNA单链病毒、RNA双链病毒、RNA单链病毒、类病毒（RNA）以及只含蛋白质的病毒--朊病毒

2、病毒的物质组成：核酸（DNA或RNA）和蛋白质

3、病毒的元素组成：C、H、O、N、P

4、中学教材中涉及到病毒的知识点：

（1）生命活动离不开细胞（病毒也必须寄生在活细胞中）

（2）细胞的癌变（生物致癌因子---病毒）

（3）DNA是遗传物质（噬菌体侵染细菌实验）[此处也提到RNA病毒（烟草花叶病毒）]

（4）免疫（抗原可以是病毒）

（5）艾滋病AIDS（HIV）

（6）中心法则（RNA的复制和逆转录）

（7）基因工程（载体）

（8）细胞工程（灭活病毒做融合诱导剂）

（9）生物安全性（生物武器）

只有教师投入地研究教材，学生在复习中才能够感到轻松！