□南京航空航天大学

  实习生 邵华

  金陵晚报记者 潘冬

  “首先，我给大家讲一个童话故事，故事的名字叫——《失落的一角》。噢，我是个圆，在找我那失落的一角，哟嗬——我要去，寻找我那失落的一角。谁来说说看，当圆找到了它那失落的一角时，会是怎样的心情？”“激动的！”“幸福！还会很高兴！”

  4月27日，由南京市教育局、金陵图书馆主办，金陵晚报特约支持的“名师公益大讲堂”迎来了第20期。

  随着活泼的提问和回答，江苏省语文特级教师、南京市鼓楼区第二实验小学副校长郭学萍，为现场的数百名家长和孩子，带来了一场名为“亲子阅读，一种美丽的休闲方式”的精彩讲座。

  真正的“炫富” “妈妈经常读书给我听”

  “在座的同学，谁可以骄傲地说‘我也有一位经常读书给我听的妈妈，或者爸爸？’有的请举手！”讲座一开场，郭学萍便向现场的孩子们提问，看到在场的孩子们齐刷刷地举起了手，她开心地表示，看到这么多同学把手举起来，这真令她欣慰。

  “你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”郭学萍介绍道，这是美国著名的阅读研究专家——吉姆·崔利斯在《朗读手册》中引用过的一首小诗，它道出了亲子阅读的重要性。

  好的阅读习惯，要从娃娃抓起，而亲子阅读正是培养这种习惯的最好方式。“大人读一段孩子读一段，在月光下、在路上、在饭桌上、在孩子生病的日子，爸爸妈妈和孩子在一起，什么书读不出童话趣味呢？”现场的一位家长告诉记者，自己非常重视培养孩子的阅读习惯，他认为，“儿童阅读，最关键是大人和孩子一起读，促进亲子关系，共度美好时光”。

  不靠谱的故事 “大灰狼被杀死了”

  “我曾家访过一个成绩很不理想的学生，转了一圈，只问了他爸爸一句话——请问，孩子的书橱在哪儿？他爸爸顿时不好意思了，他说，我们专门为孩子买了电脑配了电脑桌，却没想到过要给孩子专门配一个书橱。我对这位家长说，知道孩子成绩总也上不来的原因吗？”讲座中，郭学萍分享了这个真实的故事，引起现场很多家长的共鸣。“阅读环境营造不到位，是亲子阅读中普遍存在的不到位的地方。”她认真地说。

  阅读材料选择的不到位，也是亲子阅读中常见的一个误区。“在为孩子准备阅读材料时，不少家长带有很大的盲目性和主观性。有的家长只看对考试有没有帮助，还有很多家长说不清为孩子选择图书的依据，或仅仅只是为了满足孩子的购买欲望”，郭学萍说。

  “给孩子选书，我都是自己阅读后，再挑选我认为有童趣、没有暴力倾向的故事讲给孩子听，那些动不动就说‘大灰狼被杀死了’的故事就很不靠谱。家长不能凭自己的喜好为孩子选书，还要考虑到孩子的真正需求和意愿”，郭学萍告诉记者。

  不只是“文字书” 还可以读电影、读大自然

  提到阅读，家长们首先想到的就是文字书，郭学萍表示，我们不能把亲子阅读仅仅理解为书本的阅读。“读电影可不可以？读大自然行不行？在旅途中阅读可不可以？在公园的草坪上阅读行不行？其实这些都是亲子阅读的一种。”郭学萍说。

  以《微笑的鱼》为例，郭学萍现场还给在座同学“读”了一场电影，随着画面的一幕幕展开，她把自己对电影的理解、感悟都带入了“电影讲解”之中，阅读以立体动态的形式呈现出来。“如果我们经常带着孩子这么做，时间久了，我们和孩子的心都会慢慢变得柔软而美好，浑身上下也会散发出一种不一样的气韵和风度。”郭学萍笑着说。

  讲座的最后，郭学萍分享了几个亲子阅读的秘籍。她说，可以让孩子模仿绘本来写东西，在阅读互动中学写作；不论住房大小，要记得给孩子搭建一个阅读的小窝，营造家庭的阅读环境；另外还应当为孩子挑到一本“对的书”，确定固定的阅读时间等等。

  “许多家庭的阅读指导行为带有很大的不稳定性，不能有针对性地开展亲子阅读，也无法有效调动孩子阅读的兴趣和欲望。”郭学萍总结道。