前两天上课课间的时候，见几个女孩儿在一处嘀嘀咕咕了一阵。忽然间，一个女孩儿向我招手：“老师，请过来一下！”我不知出了什么事情，信步走了过去。谁知，她递给我一个用练习本上撕下的纸张精心制作的信封，里面装着的东西很薄很薄。她很神秘的对我说：“老师，你现在不要看，回家再看，好吗？”我说：“好的！”接着她又说：“老师，不要让别人看见，要保密哦！”我说：“好，我会注意保密的。”

    上课铃响了，我捏着这神秘的信件回到了讲台，小心的夹在课本中。心里在想，这究竟是什么咚咚啊？这么神神秘秘的！

    终于等到下课了，找了个没人的地方，打开一看，呵，是一张照片！这是一张八个风华正茂的女孩儿的合影！在世纪广场，八个可爱的女孩儿，穿着一色的体恤，笑容可掬的看着我！照片的背面写着八个女孩儿的芳名和一句十分温馨的祝福：老师，祝你身体健康！

   这让我十分感动！这些可爱的孩子们啊，她们就是这样表达对老师的尊重、对老师的爱、对老师的感恩之情的。因此，为她们付出我也无怨无悔。我期望她们的人生有一个好的起步，期望她们这一辈子一帆风顺！因此，我要将自己所知道、所了解的知识传递给她们，尽己所能教她们做事，教她们做人。孺子可教也！

   与此相反，也有些学生是那么不争气，无缘无故不来上课，无缘无故不做作业，学习对他们来说好像不是为自己而是为父母，其中有的学生，甚至他们的父母都准备放弃了。为此，我也为他们感到悲哀！这些孩子是怎么了？！谁能救救他们？为什么同样是不足二十岁的孩子，会有如此大的差距？会有着这样的天壤之别？

   我也想了很多办法，给他们的作业留言，对他们的哪怕一点点微小的进步给与鼓励和表扬，甚至找他们的家长谈话，向学校有关部门反映，希望齐抓共管……可是收效甚微。其实，我带她们、给他们上课也完全是出于责任，出于希望我们的事业后继有人的责任，至于报酬那是微乎其微的！用老师们的话讲，那是为学校做贡献的！既是责任，当然糊不得，我也不希望自己的学生将来成为废品。可是，遇到这样孩子实在太让人头疼了！

   嗨，这些孩子们！