[转载]巧用儿歌记"的地得"的区别_小獅子fairy

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[转载]巧用儿歌记"的地得"的区别

(2014-06-18 14:41:58)

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原文地址：巧用儿歌记"的地得"的区别作者：大丫头

自从孩子开始看图写句以来,总是难以区分"的地得"如何运用,出错率很高.这两天我出了相关的训练,感觉效果不是很明显!

于是一直在琢磨,怎么能帮到孩子们!现在找了首儿歌,明天开始教孩子念,希望能帮助孩子更好地掌握它们的区别.

儿歌《的地得》

的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。

同学们掌握了没有呢?我们来做个练习吧!

1、填写恰当的词语。

（）的春天( )地来了。(   )的小溪( )地流着。树木吐出（）的小芽。（）的小花( )地开放，（）的花香引来了（）的蝴蝶，它们在花丛中( )地飞来飞去，在（）的春风中( )地舞蹈，享受着（）的春光。

在一个（）的清晨，小熊威尼（）地来到（）的山坡。它看到（）的草地，（）的树林，闻到（）的空气，感到心旷神怡，（）地又唱又跳。

2、正确填写“的、地、得”。

   清晨，可爱（）多多兴高采烈（   ）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（   ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。

呀！怎么变成红色（）天啊？多多兴奋（　）手舞足蹈，高兴（　　）跳起来。她情不自禁（　　）大喊：“我要飞！”

    机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴（）忘了回家。

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