参考答案

一、单项选择题（每小题3分，共30分）

1．D          2．B          3．B           4．D          5．D

6．C          7．A          8．B           9．B         10．D

二、判断题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共14分）

11．答：正确。（2分）婴儿在7~8月龄时应允许婴儿自己用手握或抓食物吃，而到到10~12月龄时应鼓励他们自己用勺进食。这样做既可以提高幼儿进食的积极性，同时还能满足婴儿自我意识的发展；既可以锻炼婴儿的手眼协调功能，促进精细动作的发育，又可以培养他们独立进食的习惯。最终，促进其良好饮食行为的养成。（5分）

12．答：正确。（2分）母乳具有不可替代的营养价值，我们倡导母乳喂养。首先，母乳是婴儿最理想的天然食品，营养均衡，含有大量免疫物质。其次，婴儿的消化吸收能力不强，母乳的营养结构和比例都更适于婴儿。虽然当前的婴儿培养奶粉在营养价值上已经很接近母乳，但这些优点确实婴儿配方奶粉所不能具备的。（5分）

三、简答题（每小题10分，共20分）

13．答：（1）为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动。（3分）

（2）为父母等教养人提供多元的社会支持，向他们传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法。（3分）

（3）倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。（2分）

（4）了解并掌握一定区域内0~3岁婴幼儿的基本情况，为有特殊需要的儿童和家长提供早期教育支持和帮助。（2分）

14.答：答：为7~12个月婴儿添加辅食的具体方法为：

（1）从一种到多种。（2分）

（2）加辅食的量由少到多。（2分）

（3）逐渐从稀到稠，从细到粗。（2分）

（4）尝试多种多样的食物。（2分）

（5）新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添加新品种。（1分）

（6）勿强迫婴儿进食。如婴儿不接受新食物，可变化方式添加。（1分）

四、材料分析题（16分）

评分标准：相关知识点部分10分，结合材料分析6分，满分16分。

15.答：题述材料主要反映了设计婴幼儿早教活动的主要基本原则。（1分）具体包括：

（1）生活化原则。生活化原则是0~3岁婴幼儿保育与教育机构活动设计时应遵循的基本原则，这是由婴幼儿的身心发展特点所决定的。既值对于0~3岁婴幼儿，生活环节即活动，也体现在对教养人指导的生活化。（3分）

（2）游戏化原则。游戏化原则是0~3岁婴幼儿教育活动应遵循的普遍原则。游戏是幼儿的基本活动，婴幼儿的一切活动都应体现游戏性，让婴幼儿在游戏中获得基本经验和能力发展。（3分）

（3）个别化原则。早教教师应理解、尊重婴幼儿的发展差异，针对不同的教养人采取不同的指导方法。（3分）

结合材料分析：（6分）

五、论述题（20分）

评分标准：

1.相关知识点部分12分，结合实际展开部分8分，满分20分。

2.结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加1~2分，但总分不超过20分。

16.答：幼儿养成良好的睡眠习惯对保障幼儿健康成长和成人正常生活秩序有重要作用。（2分）家长可以采取以下措施：

（1）养成定时起居的习惯，避免昼间睡眠过多。（3分）

（2）如有条件尽量分床独睡，培养其独立睡眠的习惯。（3分）

（3）做好睡前准备。

应给孩子创造一个良好的睡眠环境。（1分）

入睡前0.5~1小时，应让孩子安静下来。（1分）

睡前可以进食少量牛奶及富含碳水化合物的食品，避免饮水过多。（1分）

睡前尽可能洗澡，如没有条件就洗脸、刷牙、洗脚，让孩子保持身体干净整洁。（1分）