说经验有点不好意思哦，因为我工作资历尚浅，个人体会自然不算多，现在稍稍总结如下，期望起到抛砖引玉的作用：

    （1）首先就选题来说，一个好的选题是一篇文章成功的一大半。趣味性是杂志的生命，更是选题的性命，如果选题无趣，做来也没什么意思。所以说，选题要优先考虑趣味，科学是用来阐释趣味的，不能为科普而科普。有趣不仅是好玩，审视社会责任感，给读者传达一定的情感、意识。所以，选好选题就需要创新了，发人所未发，谈人未谈。

要想找到合适的选题，很多时候需要灵感，而得到灵感，就得多看、多想、多询问

（2）良好的选题执行能力，要寻找资料，包括文字、图片。资料要越充分越多越好。这个需要很大的关系网和人脉积累。

(3)如果够幸运，有了灵感，也有了足够的资料，那接下来最关键的就是，选一个好的标题了。好的标题是好文章的一半。能一眼夺人的往往也是标题，而有的标题就是万金油标题，最大的特点就是笼统、“高度概括”。越笼统的标题也就越平淡，越不能吸引读者，这是很失败的一类标题。

    要做到这一点，要求编辑对这个选题有深刻的把握，把内容完全融会贯通，最重要的是明白那些趣味点最为“抓人”。让读者们看到标题，就非常想知道，文章到底说的是什么。

（4）好的行文。就文风来说，应不拘一格，或严谨、或简约、或幽默、或生动，不做一刀切，但要言之有物，文字流畅。而关键在于，需要使用真正的儿童语言。

A．用儿童的语气行文、增加语气词，并不意味着就是真正的儿童语言。所谓儿童语言，应该是用儿童的思维方式去思考，用儿童的思维方式写成的文章，这样写出来的东西更能引起儿童的阅读兴趣。

B．行文中，最忌讳的长句子，尤其是头重脚轻的句子。读者学习累功课重，我们希望他们在阅读杂志的时候觉得轻松，长句会让人读起来很累。所以要多用短句、简单句，少用长句、复句。

C．解决掉难懂的专业术语。我曾在一家书店翻阅了一本名为《儿童版十万个为什么》，上面出现了例如“胃酸中和”、“淀粉酶”等专业术语。虽然图书里的每一个字都标注了拼音，可以看出这是一本针对低龄儿童的读物，但像这样的专业词语，让孩子们怎么愿意看呢？显然，一本本来定位在学龄前儿童的科普读物，而其实际内容却超过了这个年龄段孩子的理解力。所以在编辑文章时，一定要注意这个问题，尽量做到自己消化了知识之后，再用通俗易懂的话说出来

D．文字要活泼、有趣，多用比喻、拟人、夸张等各种手法。