文：休闲伊人
昨天俺在网上浏览，无意间看到一些小学生奇葩作文，觉得蛮有意思的，就用手机拍了下来，晚上出去玩，见到俩好友闲聊时，便将该篇小学生奇葩作文，读给俩好友听，结果令俺没想到的是，作文连一半都还没有读完，却立马遭到俩好友的狠狠痛批。
该文内容：我妈妈就是个败家老娘们，她只会花钱，就知道买东西，家里都是她的破烂，总是出
门打扮的妖精一样，画着红嘴唇！
她的口红已经很多了，可她却不知足，她老是花爸爸的钱，我都看不下去了，真替爸
爸悲哀，娶了这么一个女人！
妈妈的口红有十九只，我偷着把它们当做画笔，妈妈还没发现，我想反正也用不完，
难道还以为自己是十八岁小姑娘呢，早就没人看了，还一天天的瞎臭美！
老师批语：说事实是需要勇气的，你做到！当回家给你妈妈签名……老师……
对于这篇作文而言，我个人认为，单就叙事语言用词来说，确实映射出了存在一些家教素养问题，有些语言用词描述妈咪不当，确实有辱尊长之尊，简直就是一没大没小，没老没少的小“混球”。
但与此同时，我个人又认为孩子没有错，不该因此遭到责骂。
其理由是：一来童言无忌，天真无邪，孩子仅是实话实说而已。
二来环境造就人，孩子的语言风格或多或少也该受到环境影响，再则孩子还小，对于写作手法及语言运用技巧知之甚少，还不懂得字斟句酌及如何保护自己。如果在这篇作文，所用辛辣讥讽用词处加上引号，那又该做何解读呢？
倘若我是该同学的母亲，我不会因此而责罚打骂孩子，但我会在用词不当处给予适当修正及指点引导，但同时也会做深刻自我反省，对于孩子所给予的评价，不能全权怪罪于孩子，反而我倒觉得，这孩子的写作天赋及能力是值得肯定的，是应该给予更多的正面引导与呵护，不知各位判官意下如何？
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