一胎照书养，二胎如放羊。但睿宝自打出生以来，非但没有放羊，且一直跟在妈咪身边，所享受到的母爱，相比慧宝而言远胜一筹。可对于奶奶我而言，因慧宝自幼常伴我身边左右，早已将俺的志向高远及满腔热忱消耗殆尽，再加之年老体衰及家庭琐事所累，精力有限，心力憔悴，因而对于睿宝的关注度大幅锐减。
同时由于睿妈咪还要上班，无论是时间还是精力有限，力不从心，尽管对于睿宝千般宠爱，尽其所能，尽力陪伴栽培引导爱女养成良好的阅读习惯，譬如什么睡前讲故事，带姐俩去图书馆借阅，耳闻目染，以身作则呀，极尽为母之责尽其所能。
但由于每个宝贝的个体差异及兴趣着眼点的不同，以及陪伴者的栽培引导方式方法及理念迥异等，其结果慧宝与睿宝在相同的年龄段，识字能力与阅读水平简直天壤之别，慧宝三岁左右时，便像个小大人似的能够自主阅读幼儿绘本了，那简直就是如醉如痴的小书虫。而睿宝都已五岁上了，斗大的字还识不得一箩筐呢，更甭提什么说自主阅读了。
转瞬之间，眼见睿宝临近入学年龄，好在在幼儿园大班阶段时，老师布置家庭作业，让家长督促引导孩子多多拼音阅读练习，可是这样一来对于娃而言，首要条件是必得在具有一定识字能力基础的前提下，否则这娃若是大字识不了几些许，同时家长又没有对于孩子阅读的绘本，进行仔细斟酌选择，盲目急功近利急于求成，孩儿是拼了后面忘了前面，前言搭不了后语，如此一来孩儿的阅读兴趣与热情，如何才能得到激发和提升呢？兴趣才是最好的导师。 因而每每当睿爸睿妈让睿宝阅读时，这个小人，则不是闷头不语，默不作声，扭扭捏捏，极不情愿，再则就是哭鼻子流眼泪，哭哭咧咧，声声泪如雨下喊我不会，真真一个愁煞人也
。
时光荏苒，入学年龄的脚步是无法阻挡的，一转眼小人步入学堂，成为了一位名副其实的一年级小豆包，好在睿宝经过幼儿园大班的勤学苦练，摸爬滚打之后，你还别说这小人的拼音水平功底，还真真切切打下了扎实基础，在参加学校拼音知识竞赛时还获了奖，真真是可喜可贺的好成绩，此时若是能够在绘本选择上精雕细琢，能够有针对性的选择好适合宝贝特色的绘本，激发宝贝阅读兴趣潜能的好时机。
然恰在此时，睿妈咪却给睿宝网购了一套，没有注音的贝贝熊系列丛书，这套书毋庸置疑是一套好书，是一套培养幼儿良好行为习惯的亲子阅读启蒙教育丛书。睿妈咪的想法没有错，她是想以图文并茂，故事情节丰富生动有趣，来吸引引导提高宝贝的阅读兴趣，可她却忽略了一点，此时的睿宝，已然成为一名即将迈入二年级的学生，显然这套丛书对于睿宝而言，是一套迟来的经典绘本。之所以这样说，一则睿宝在识字率不高的前提下，这套没有注音的丛书，在她没有大人陪伴自主阅读过程中，对于不认识的字，难免会经常出现读错字白字现象，这对于正处在识字打基础的年龄段而言是极为不利的。二来幼儿启蒙年龄段的语言思维与学生年龄段的语言思维是截然不同的，是有着天壤之别的。
发现此问题后，俺这位爱操心爱多管闲事的事妈奶奶，再也坐不住金銮殿了，于是俺茶不思，饭不香，夜不能寐，绞尽脑汁，思来想去，最终不惜重金，网购了大量有注音，适合睿宝年龄段的阅读绘本，《世界经典童话》《安徒生童话》《成长故事》《伊索寓言》《中国神话》《365故事》……
同时为了培养睿宝的阅读积极性和主动性，俺每天常常夸赞诱导睿宝给奶奶讲故事，同时不惜俺这老眼昏花的糟糠骨头，不辞劳苦陪伴在俩姐妹身边，恰逢疫情期间，宝贝们早晨到校比较晚，于是乎与俩姐妹一道，开启了一日三场阅读时光，时至今日，依然保持阅读时光与习惯，渐渐的睿宝的读书热忱有了显著提高，尤其是在俺制定了《零用钱奖励办法》实施后，小姐妹俩将俺给予她们的零用钱，各自积攒起来，购买了自己所喜欢的丛书，阅读兴趣越发高涨，令俺倍感欣慰。
培养宝贝阅读习惯与绘本的选择，个人认为，选择适时适合各年龄段，适合宝贝兴趣爱好特点绘本很重要，选择把握好得当时机与时段，会起到事半功倍的作用，如若错时良机，则很有可能会导致事与愿违，事倍功半。
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