老师的形象糟糕透了，灰头灰脸的。媒体动不动就找个茬数落一下老师，网络里更是痛下杀手，似乎老师专门就是乱收费，专门打学生，专门补课。给老师起了好多很好听的外号：什么眼镜蛇呀，叫兽呀。出了一个“范跑跑”，以为所有的老师都是胆小鬼；出了一个“杨不管”，似乎所有的老师上课都是自言自语。只有主流媒体偶尔为了宣传稍为赞扬一下，念的还是紧箍咒。

      教育部门（学校）是个弱势部门，教师更是个弱势群体。说学校和教师是弱势群体肯定有人想抽我：别得瑟了，老师都长工资了，比农民好多了。是啊，如果同非洲的卢旺达比，老师简直可以上富豪榜了，真是不比不知道，一比吓一跳。

事实上，我所说的是有依据的。不管是城镇还是乡村，哪个单位的房子最差？是学校！在事业单位或者公务员当中，谁的收入最低，是老师！公务员的房补、车补一个月可以是几千几万，而老师的阳光工资、绩效工资就是发不下来！这还是城市，农村的学校的条件 和老师的收入就更差了，不少边远地区的农村校舍摇摇欲坠，课桌椅要学生自带，老师的工资拖欠几年没有钱发。

社会有病，教育吃药。在中国谁都可以评论一下教育，骂一骂学校，臭一臭教师。不管哪个方面，哪个部门出现问题，不论大小，贪污、腐败、打劫、强奸、短斤少两、随地吐痰、横穿马路，甚至甲型H1N1流感，都可以赖到教育身上—你为什么没有将留学生教育好，让他们随便回国？所以，归根到底是没有教育好。

这些年，对学校和老师的负面新闻报道得很多，乱收费呀，有偿家教呀，体罚学生呀，还有对学生的性侵犯等等。这些情况个案有没有？肯定是有。但是媒体往往推波助澜，有意无意地放大事实。教育部门乱收费有其他部门多吗？强势部门乱收费为什么没有人敢说？有偿家教也不能一概而论，上课不好好上，课后强迫学生家教是不对的。但是老师课外利用课余时间补习，而且学生是自愿的，收取一点费用没有什么不对呀？难道非得要老师在课余时间呆在家里备课或者改作业？老师课余时间家教总比官员们喝酒、打牌、找“三陪”好一点吧？

为什么不能体罚学生？惩戒也是一种教育，只要有个“度”，相信只要不是变态的老师，没有人把学生往死里打。对老师要求严，对学生要求松，只会让老师灰头灰脸，没有尊严。难道一个变态老师对学生性侵犯，所有的老师都是强奸犯？

在整个社会都生病的情况下，教育部门相对来说还可以称得上是一个绿洲。广大的教师还在默默地奉献，坚守着自己的职业操守。不要要求老师一辈子充当红蜡烛，应该创造一个好的环境和条件让老师舒心地工作，不能让老师一直流泪。

信其师，亲其道。教师的形象对学生的影响很大，将老师弄得灰头灰脸的没有什么好处，只能在学生心里留下阴影。因此，媒体乃至整个社会要积极宣传学校和老师，树立健康向上的形象，不能歪曲甚至诋毁教师和教育。这对学生的成长，教育的发展，甚至国家的未来都是不利的。

 当然，这需要老师、学校和社会的共同努力。