加载中…补语的类型
(2017-03-02 14:02:14)| 分类： 初中语法知识 |
补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
补语与谓语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。
1.结果补语
结果补语表示述语的结果。例如：
写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完
洗干净 说清楚
结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。
例如：
抓紧时间 压低标准
哭肿了眼睛 踢坏了足球 写完了作文
拿走了工资
2.趋向补语
趋向补语表示事物运动的方向。例如：
走进 流进 取回 跑回 送来 走出去 跑进来 拿出来
蹲下来
由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”。
有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。例如：
夜晚久久地平静不下来了。
他慢慢变得坚强起来。
3.可能补语
可能的补语表示能怎么样或不能怎么样。
可能补语主要有两种表示方法：
Ⅰ在谓语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。例如：
写得（不）完 听得（不）懂
出得（不）去
Ⅱ“得”或“不得”用在谓语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。例如:
去得（去不得） 吃得（吃不得）
认得（认不得）
此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。例如：
走得了（走不了） 办得了（办不了）
决定得了
4.数量补语
数量补语表示述语动作行为的数量。
数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：
看了两眼 说过三遍
来过三次 打了一下
数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。例如：
等了三年 来了一个月 忧郁了半天
坐了三分钟
5.状态补语
状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。述语和补语之间一般加助词“得”。例如：
来得猛 变得殷红殷红
想得太简单 气得脸都发青
有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。例如：
雨下个不停 说个没完
拼个高低
打了个稀巴烂
6.程度补语
程度补语表示述语所达到的程度或状态。
充当程度补语的词主要有两类：
Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“慌”、“坏”、“多”、“万分”。例如：
热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了
痛快极了
Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。例如：
少一些 快了一些 心安一点
稍慢一点
程度补语没有否定形式。
7.时间、处所补语
时间、处所补语主要由介词短语来充当。
例如：
发生在北京 等到昨天
写于20年代初期
生于九十年代
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