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(2020-02-13 15:09:44)
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育儿传染病时期家庭实验知识来源于生活大课 |
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为孩子上好生活的大课
这个春节，由于传染病，孩子们留在了家里。在这特殊的经历中，他们也应该茁壮、美好地成长。
我们的学校、家庭，可以为他们上好生活的大课。
生活的大课既有学校要求的课程、也有当前现实生活的内容，还可以有一些有趣、有益的实验课。
而当前的生活内容课，有两大重要的内容：
可以让孩子了解人体与疾病的关系；了解一些人类历史上的鼠疫、天花、流感等传染病的历史；了解一下什么是细菌、病毒，目前的传染病与防范的知识。
了解人类生存中，一些危难、困境中的防护、自救与互相救助，也是孩子们的必修课。
让孩子了解什么是家庭、亲情；了解什么是友情、爱情；也了解什么是苦难、疾病、同情、民族情；了解感情在我们生活中，特别是危险、艰难、困苦、病弱中的作用……
可以为孩子直接讲述；也可以让孩子通过阅读、查资料，动脑思考，然后用讨论，或者文字的形式，真实地表达他们的感受、思想。
关于实验课，就地取材就行。可以让孩子在家中，找一些黄豆、绿豆、黑豆、红豆等做种子，放到盘子、纸杯子里，每天加水，观察它们的变化、成长。春天了，正是植物萌发的季节，绿豆粒泡一晚上，就会生出白白的小芽，七八天以后，就会长出绿绿的豆苗了。相信这简单的生命实验课，一定会让孩子们充满兴趣和好奇的，并引发他们对生物学的学习、研究。甚至土豆、地瓜，芹菜、苔菜的根，也可以让孩子用水生起来，观察它们每一天的变化。
除了植物，更可以给孩子讲述一些动物的故事，与孩子讨论一下动物的生活，讨论一下动物的灭绝与保护。
这些生活的大课，是孩子们学校课堂上每一门小课的来源，更是让他们理解生命、珍爱生命的教育。
这个春节，传染病让孩子留在家里，一时不能开学，就让他们从生活的大课中，学习、领悟到更实用、有益成长的课程吧，甚至让他们由此拥有关心家人、环境与世界的感情、责任心。
孩子们可以阅读，也一定会有兴趣的图书、影片，如：
《西游记》（中国，吴承恩著）
《哈克贝利费恩历险记》（美国，马克土温著）
《独自在家》（美国，电影）
《后天》（美国，电影）
《给孩子的人类简史》
《热爱生命》
《瘟疫与人》
《大瘟疫：伦敦女孩爱丽丝的日记》
《战争与和平》
《昆虫记》
《敬畏生命》
《居里夫人自传》
《切尔诺贝利的祭祷》
《爱，让我进步》
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