、修辞

1\下列句子修辞运用恰当的一句是 （ ）

   A．等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。

   B．村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的小草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。

   C．这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。

   D．重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火。

2、下列句子修辞运用不恰当的一句是 （ ）

   A．欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出。

   B．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！

   C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

 

 4、选出对修辞方法判断正确的一项。 （ ）

   ①打印社广告：“不打不相识。”

   ②裘皮大衣厂广告：“该大衣惟一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”

   ③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。”

   ④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。”

   A．反复 反衬 拟人 夸张 B．双关 反语 双关 拟人

   C．双关 拟人 比喻 比喻 D．反复 反衬 拟人 比喻

 2、对句子的修辞手法一次判断正确的一项是（  ）

①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②根紧握在地下，叶相触在云中。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

④太阳刚一出来，地上已经向下了火。

A．比喻  拟人  对偶  夸张

B．拟人  拟人  对偶  比喻

C．比喻  拟人  排比  比喻

D．拟人  对偶  排比  夸张

3、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项（  ）

A．这里的人们非常好客，火一般热情。

B．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银、绘成一幅幅田园巨画。

C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。

D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

 

1 、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（  ）

A．日星隐耀，山岳潜形。（对偶）

B．因为岛屿挡住了它的转动，他狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。（拟人、夸张）

C．莫非他造塔的时候，竟没有想到塔终究要到的吗？（反问）

D．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。（比喻）

 

8、对修辞手法依次做出正确判断的是（  ）

①因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。

②他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

③沙鸥翔集，锦鳞游泳。

A．①排比、比喻    ②反复    ③排比

B．①拟人、反复    ②对偶    ③对偶

C．①比喻、反复    ②排比    ③比喻

D．①拟人、排比    ②反复    ③对偶

 

4 、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（  ）

A．没有崇高的理想，没有科学的指示，没有奉献的精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。

B．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。

C．鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。

D．他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。

 

13、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（       ）

A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）

B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）

C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）

D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）

 

16、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（    ）

A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）

C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）

D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）

 

5、修辞手法及作用分析不正确的一项是（  ）

A．有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

诗句运用比喻手法，通过对比形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。

B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!

运用夸张手法，形象地写出了诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。

C．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

运用反问手法，抒发了作者对老师的热爱之情。

D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。

运用拟人手法，形象地写出作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国，企盼回归祖国的强烈愿望。

 

10、在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是：（  ）

A．大海抓住闪电的箭光。

B．房屋上落下万千条瀑布。

C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。

D．人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。

 

16、下列使用比喻修辞方法恰当的一项是（　　）

　A．这篇议论文结构严谨，犹如铜墙铁壁—样。

　B．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。

　C．爷爷的胡子似钢针，显眼得很，看上去俨然是条硬汉子。

　D．被炮弹炸翻的阵地，就像草地里长满了蘑菇。

 

 

 

 

 

 

 

 

答案

   1．A（B项中以“白练”来比喻“两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花”的“路”不妥，两者缺乏相似点；C项中以繁喻简，以读者不熟悉的科学知识来比喻读者熟悉的浅近的散文结构，有违比喻的原则；D项中“万家灯火”言其多，而“江上的渔火”则是零星的，本体与喻体的相似点没抓住）

   2．C脉博只会跳动，不会流动，用以比喻小河，不妥（A用夸张；B用拟人；D用对比）

   3．A反语（B“磨刀”借指备战；C“墨水”借指知识文化；D“红牡丹”借指香烟）

   4．B（注双关在广告中的广泛应用） 5．A（无夸张、反复和对比） 6．（B） 7．B

   8．B（用比喻和夸张渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势及守城将士披坚执锐严阵以待的场面）

   9．C（注对偶的特点） 10．A．B．C13、A 

14、示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。15、D 16、C

[综合训练参考答案]

1、   B   没用夸张2、   A3、   D4、   B5、   D   是比喻6、   A   是借代

7、   A   是引用8、   D9、   C   A是反复   B是排比   D排比

10、C   A是拟人   B是比喻   D是比喻11、B   是设问

12、C13、A   是比喻14、略15、C   是反问16、B

17、C（提示：“心胸开阔如大海”，为明喻；“心眼儿比针鼻还小”，为夸张；“怎么能与同学相处得好呢？”，为反问。）18、B19、D20、A21、B   ①④是比喻／②是顶针／③⑤是拟人

22、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

23、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。

24、“见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴”、“虽是一滴，却能滋润禾苗”。

25、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象合乎情理的感悟即可）

26、（1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼（2）滋润人们的心田、滋润干涸的土地

27、28、为开放性试题，意思对即可。29、看今朝锦绣江山