就是一项活动要集中体现的内容核心,好象一篇文章的中心。 要求:简洁、形象,多为一句话或一个短语。
1、班级组织“毕业晚会”活动,征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?
(2005年安徽课改)
如:“花季情·良师恩”
“ 难舍师生情”
“同窗的你我”
“歌声与微笑”
“友谊地久天长”
“ 情深深·意绵绵”
这类题可从参加活动的对象入手思考、解答,可用几个关键性词语确定一个主题.
2、通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。
鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。
请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题.
参考:“鸟,人类的朋友” “与鸟一同成长”
“鸟,勇敢的战士”
?3、2005年是安徒生诞辰200周年,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。班级要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备。请你为这次纪念活动确定一个主题。
参考:“安徒生童话伴我成长” “同情·欢乐·成长”
?宣传标语的要求
?主题鲜明★ ?态度真诚 ?构思新颖★
?语言简明
请拟一条以“公民义务献血”为内容的宣传标语.要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明.(在10-20字之间)(4分)
?①.对偶
民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延。
点点滴滴汇心海,片片真情暖人间。
这类标语在形式上很整齐,给人以美感,读起来有节奏,也便于记忆。
?②. 对比
献出的血有限,献出的爱无限。
好人献上一滴血,病者除却万分忧 。
通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。
?③.仿拟
?就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。
鲜血诚宝贵,救人品更高。
鲜血诚可贵,助人价更高。
但愿人长久,热血注心田。
?这类语句为人熟知,让人感到亲切。作为宣传标语,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速传播。
?④.比喻
血,生命的源泉,友谊的桥梁 。
献出的是爱的雨露,滋润的是生命之树。
形象生动地说明了血的作用。
?⑤.设问
为何血浓于水?因为爱在其中。
你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!
?运用设问,以激起人们的思考,增强感染力,构思新颖,提问巧妙,发人深省。
?排比
?我健康,我献血, 我自豪!
?铿锵有力
?2.讲究押韵
人间自有真情在,献出鲜血播下爱。
一点热血助他人,一颗爱心好精神。
生命在呼唤,血液在期待,献出您的爱。
有节奏,有韵律,琅琅上口,听来和谐悦耳,具有韵律美。
?注意:语言要力求简洁
爱我中华,捐我热血。
你的鲜血,我的生命。
献血一袋,救人一命。
结构简明醒目,语言简练通俗,既能给人以视觉的整齐美,又便于记忆,加深印象。
答题要点:
语言精练 运用修辞
祈使
压韵
生活中有一些标语有悖常理。请将下列标语改得合情合理。
1、某山路旁:“放火烧山,牢底坐穿。”
把青山留下,把火种带走
2、某电厂门口大红红字标语:“5万伏高压线,严
禁触摸,一触即死,违者法办。”
生命诚可贵,电线不可摸
3、普及义务教育:“养女不读书,不如养头猪;
养儿不读书,就像养头驴。”
生儿养女,读书明理
或:儿女都读书,聪明不糊涂
练习:
1、“中国如有一份幸运,世界将添一片异彩”、“城市、让生活更美好”,这些是申奥的宣传标语。请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
例:共同缔造绿色奥运。 把诚信写上五环旗。 奥运给中国一个舞台,
中国还奥运一份精彩。
2、请拟一条以推广浦江“旅游文化”为内容的宣传标语。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(20个字内)
浦江对您微微笑,仙华风景多美好。
浦江的山,浦江的水,浦江的景真美。
一花一草浦江景,一枝一叶浦江情。
语文中考中语言运用试题,题型百花齐放,绝非我们所能一一列出,但纵观横比,其命题有一个
基本的走向,那就是注重体现“以人为本”的命题思想,题中多要求突现学生的个性,注重考查学生的思维、实践及语文综合能力。因此,我们在复习训练的过程
中,应有意识地培养这些方面的能力,并掌握一些解题的技巧以不变应万变。
练习
1、学校要搞一个活动,主要是为了教学学生不要私自下河洗澡,防止溺水,请写一个标语
2、珍爱生命
防止溺水
3、针对中国式过马路写标语
生命宝贵
文明出行
遵守交通规则 珍爱我们生命
红灯停绿灯行 一看二慢三通过
4、我的偶像为主题搞活动
学习偶像 传递正能量
学习偶像
助我成长
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