主题五《图形宝宝》家园共育

一、 主题思路

在生活中能够看到各种各样的图形，家里有图形，幼儿园里有图形，大街上

有图形，食品中有图形，连小朋友的衣服上也有图形！大自然、大社会中蕴含着丰富的教育资源，是幼儿观察、比较和创造的理想素材。本主题尝试从幼儿生活中接触最多的图形——圆形入手，进而扩展到其他图形。在找找、说说、拼拼、摆摆的过程中，引领幼儿进入奇妙的图形世界，关注周围生活中的各种图形，会辨认几种简单的几何图形，并大胆地尝试和体验图形组合的奇妙，享受探索、发现和创造的乐趣。

 

二、 家园配合

1 鼓励家长在生活中有意识地引导孩子关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

2 与孩子一起寻找有形状的食品，并让孩子说一说食品的名称和形状。