七年级地理下学期教学计划

一、学情分析

本学期我主要担任七年级六个班（235名学生）的地理教学任务，每周12个课时。从上学期来看，教学秩序正常，教学情况良好。学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。大部分学生对学习地理兴趣浓厚，师生关系和谐融洽。教师团结，家长配合。

二、目标要求

按照地理课程标准的要求，完成七年级地理下册三维教学目标任务。通过七年级地理下册（人教版）学习，使学生掌握必要的地理知识，和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系。培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。

三、教学重点、难点

重点：1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。

      2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。

       3、初步掌握区域地理的学习方法。

难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。

四、教学进度

教学内容                                        课时安排                周次

第六章  第一节自然环境                           2                      1

        第二节人文环境                           2                      2

第七章  第一节日本                               2                      3

        第二节东南亚                             3                      4-5

        第三节印度                               3                      6

        第四节俄罗斯                             3                     7-8

第八章  第一节中东                               2                     8-9

        第二节欧洲西部                           2                      9-10

期中考试                                                                11

        第三节撒哈拉以南的非洲                   3                      12

        第四节澳大利亚                            2                     13

第九章  第一节美国                               3                    14-15

        第二节巴西                               2                    15-16

第十章极地地区                                   2                     17

期末复习                                          4                    18-19

期末考试                                                                20

五、教学措施

1、提高课堂效率，向45分钟要效益。首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。再次是开展多种教学形式（如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等），充分利用现代教学手段。

2、要注重必要的地理基础知识的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力。

3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽知识面。

4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液。加强与各科任教师及班主任的沟通与合作，教师形成合力。

5、深入了解学生，加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。

6、继续巩固和提高已取得的区、市级的立项成果。积极参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。

7、关注学生的身心发展。重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。