长不大的孩子——假装长不大

 

有一天一位父亲带着孩子来到心理咨询师的诊室。父亲很急切看着咨询师说：“这是我儿子，我没觉得什么，可是现在他长这么大了，还是这样，我很担心他是不是有什么问题。”接下来，孩子的父亲对着咨询师侃侃而谈，说从前家里的房子小，三口之家住在一起，后来房子大了，因为老人的原因使得三人仍不能分开睡，不过由于他常常出差，所以儿子一般是和妻子一起睡。后来他的工作稳定下来了，可以每天回家，但那时，已经13岁的儿子却不愿意和母亲分开，所以他就只好自己一个人睡，如果妻子有事不在家的话，孩子也要让他陪着睡，一直到现在。于是咨询师转向孩子，询问他的同学关系，考察他的言语表达能力。男孩很沉着地讲述自己喜欢听音乐，跳舞和同学聚会等。还说到有时候如果高兴的话还能向别的同学成功推销一些小东西，获得一点赢利。他说自己和同学的关系往往开始的时候很顺利，但是不知为什么，总是深交不下去，所以也就逐渐疏远了。以前他的学习成绩还不错，但是近来有明显退步迹象。他觉得可能是自己的脑子不好使的缘故，他对自己的注意力，记忆力的下降深感苦恼。而且他认为自己和父亲的关系是“矛盾性亲近”，既愿意接触，又比较逆反。而和母亲的接触则为“亲近性疏远”即关系很亲，但心里又觉得疏远。

咨询师觉得现在和自己对话的男孩，是以更成熟的年龄在与自己交流。这样的孩子不应该有严重的分离焦虑。紧接着问“那你觉得你父母的关系怎么样？”孩子回答“他们过去总是吵架，不过最近几年稍微好了一点。”“是不是自从父母不吵架了，你的成绩反而下降了？”男孩想了想说“这两者之间好像没有什么联系吧，”这时，一直坐在一旁的父亲插话：“我在公司工作，平时会有一些·应酬，为此，他母亲经常和我吵架，这孩子其实很佩服我，但我常常言语会比较粗暴，武断。虽然他和他母亲比较亲一些，因为他母亲宠着他，但是他母亲工作一般，文化程度也不高，他的心里是瞧不起他母亲的”。-————现在,问题的根源慢慢浮现出来了。
1，母亲的溺爱，和控制。······使孩子不愿意体验新的但充满风险的生活······

2父亲的强大，对于孩子来说具有危险的“攻击性”虽认同父亲却会轻则与父亲对抗，重则表现放弃父亲的安排······

3孩子长大后面对如此父母的强大和弱小，孩子作为妥协，必须是自己不进步，回到被照顾的状态······

4“共生家庭”使孩子不愿长大，“望子成龙”“老有所养”，是父母对孩子的依靠。前者是职业希望，后者是生活希望，合起来就会造成孩子巨大的精神压力。“假装长不大”以逃避“精神压力”·······

咨询师：培养孩子独立生活的能力，才是父母的大爱；让孩子明白，父母的事情不是由他来负责的，父母和他本人都存在独立人格，必须对各自负责。——摘选于《···经典的心理学故事》。