【导读】——据12月4日《齐鲁政法信息网》报道称，12月2日，一条原阳县一教师长期威逼强奸一女生，猥亵另外至少3名未满14周岁的女生，受害人家长到当地教育局要求追究学校责任时，遭到该局一负责人嘲讽的微博引起众多网友关注。目前，已正式免去事发学校太平镇第三中学校长及太平镇中心校校长职务。犯罪嫌疑人刑拘在押，案件正在履行司法程序。

 

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                                                                                                 ●高贵昊

纵观近些年的新闻，正如网友们所说，教师性侵女生，类似新闻并非仅此一例。教师被放任的恶行背后，往往有监管的缺失、责任的空白，比教师个人道德失范更值得警惕的，是教育管理层面的失职。但是，变态的社会催生了众多变态的教师，女学生屡遭性侵也就不足为奇。

侵害女生的教师，其个人道德之沦丧自不待言，但更严重的问题在于，此人做坏事不是一天两天了，学生受害者为数不少，为什么一直没被发觉？如此明目张胆，其他教师和学校管理人员到底是“凑巧”总不在，还是睁一只眼闭一只眼？

有网友说，教师性侵女生，肯定是师德出了问题。此案前，曾有一名50岁的小学教师以“帮批作业、改试卷”等为由诱奸13岁学生，非常可耻；多次诱奸学生，就更是丧失人性和良知；诱奸之事暴露之后竟然想私了，逃避法律的制裁，天理不容、国法不容！不惩处这个禽兽，不仅家长不答应，百姓也肯定不答应。如果单从感情上来处理这个禽兽，将其宰来喂鸭子都绰绰有余。

被放任的恶行背后，往往有监管的缺失、责任的空白，比教师个人道德失范更值得警惕的，是教育管理层面的失职。日前，陇西县委决定对负有领导责任的教体局局长予以免职、负有管理责任的教体局副局长给予党内严重警告，责令对负有直接责任的学区校长和小学校长给予行政撤职和降级处分，这样的处理结果印证了教育管理方面的问题。

不女生童遭受侵害后，或因年幼无知、或因耻于诉说、或因受到威胁，而不敢及时报案或告知他人；有的监护人在发现女童被侵害后，顾忌被害人及家庭名誉受损害，顾虑亲情关系或邻里、朋友关系受影响，或者受到加害方的胁迫利诱，往往宁愿私下了结也不及时报案。因此，还有不少加害人因为没有人报案、或者因为报案不及时未得到惩处。

同时，教师强奸案还暴露了未成年人性知识和自我保护意识的不足。出现这样的意识空白，不能怪孩子，问题仍在教育方面。透视近年来幼童受侵害事件，一个普遍存在的问题是，孩子缺乏基本的性常识和防范意识，在懵懂无知中受到伤害。而在许多西方国家，性教育从娃娃抓起，孩子很小时就会被明确告知，背心、短裤覆盖处别人不能碰。这也提醒我们，孩子虽小，但必要的性教育不能耽误，性防范意识和能力更需要培养，这也是呵护花朵们的应有之义。 

性是人最基本的需求，有些教师因家庭的不和谐，得不到满足，想要找情妇又是痴心妄想，也没有多少余钱去找乐子发泄，心理严重变态的他们就盯上了涉世未深甚至还是稚童的女学生。一旦有事，某些校长为了学校的名声或自己的前程，充当灭火器，极力做学生家长的工作，把事情平息下来，大多数愚昧的家长怕坏了女儿的名节选择私了，教师除了出了一些钱，一切平安，如此姑息养奸，祸患肯定杜绝不了。

与社会上其他强奸案不同，“禽兽教师”对社会道德和公众心理的冲击更为强烈。不管是“天、地、君、亲、师”的传统尊崇，还是“人类灵魂工程师”的现代定位，教师这个职业总被赋予了沉甸甸的道德期待。执教鞭者，非有德者不能居之，这已是社会共识，但那些伸向学生的校园黑手，无情地颠覆着人们的道德想象。

这些稚嫩的花朵还未绽放就受到摧残，令人扼腕；为人师者做此恶行，更让社会警思。但是，如何深刻反思和治理整顿，为学生成长提供安全健康的教育环境，显然不是处理几个教育官员那么简单。