加载中…清华与上纽大选择之我见
(2017-04-11 09:53:00)
标签：
高考教育 |
分类： 教育理念 |
- http://s7/bmiddle/001916pKzy7addudmVU76&690
- 知乎上一篇贴，究竟是选择清华大学还是选择上纽大？引来许多人围观，大约有300多条。回答的包括许多国外读书的博士，各种意见都有。国内学生支持选清华的多，在国外的学生支持选上纽大的多。
- 以前博客写过北大与上纽大比较，为什么不写清华与上纽大？因为学校类型不同，不大好比较。
- 从教育原理来看，也是可以比较的。以通识教育为例分析：
- 清华大学方面：
- 大概从2007年开设通识教育，首先由经管学院的钱颖一院长提倡。钱颖一院长是原加州大学教授，对如何培养一流人才自然清楚。钱颖一院长发现许多学生反映进了清华，英文水平反比中学期间差了。于是提出增加英语学分比重，增加通识课程。
- 真要开设通识课程，发现有许多问题：第一，是没有师资；第二，开设小班课堂成本比较高；第三
，课程不配套。清华每学期12-13门课，再开通识课程学生忙不过来。 - 尽管如此，还是取得较好效果。目前清华已经有50%课程为英语授课，学生反映视野与思维有所提升。
- 在2014年，这个课程改革获得教育部的教学一等奖。
- 从2008年开始，清华就开始办学习班，推广通识课程。2016年清华成立新雅书院，并且在国内由北大，清华，复旦，中山大学成立“大学通识教育联盟”。接下来要解决的问题包括：师资问题，课程配套问题，小班课堂成本问题。
- 从上述情况看，通识教育在国内刚刚起步，还不完善。
- 大学通识教育联盟的意见是，一流大学要开设通识教育。通识教育如何是培养人才的关键。目前也只有这几个大学初步具备开设通识教育的条件，以后逐渐推广开来。
- 上海纽约大学方面：
- 从入学开始既接受通识教育。师资是配套的；第二，开设小班课堂；第三
，课程配套。上纽大课程与哈佛，哥伦比亚大学一样，每学期都是4门课。既按照世界一流大学教学模式开展教学工作。 - 上纽大为全英语教学，英语水平自然不用说。
- 以前大家认为选择上纽大的学生是去做小白鼠实验。从接受课程设置讲，从上述罗列的看，分明在清华是做小白鼠实验吗。
- 清华新雅书院总监甘阳谈到清华的课程说，清华每学期12-13门课，其中1/3课程是重复的。从每门专业课程看也无法深入。想想看，每学期12门课，每门课程如果安排一天学习，2个星期才能接触一次，如何深入？可能熟悉都困难。当然清华的学生学习能力强，自然不乏学的好的。但是否符合学习的规律？
- 清华在国内地位目前当然是前列的，且是历史悠久的大学，学生生源也最好。但一个刚出现仅仅才4年的小型学校，已经受到如此瞩目，一定会有原因。
- 从上述二方面比较，自然是说明一些问题的。当然选哪个学校，哪个好，这个不同人有不同标准。也不用比较。本文提供一个思考角度。
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