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上图是孩子在纽约大学的课程 与学分情况，姓名与得分未列出。感谢孩子对本文提供的资料。 

图中标明：在纽约大学金融专业属于科学学士学位。

上图标明NYU Shanghai的学生，下面标明是在NYU华盛顿广场学习（纽约大学主校区）。

英文课程的名称中文翻译如下：

Fall 2015 - 2015年秋季学期（纽约）:

Introduction to Marketing 市场营销学基础（金融）

Analysis 数学分析（数学）

Calculus 3 微积分3/多变量微积分（数学）

Management and Organization 组织管理学（金融）

Spring 2016 - 2016年春季学期（纽约）:

Data Structures 数据结构（计算机）

Risk Management in Financial Institutions 金融机构风险管理（金融）

Futures and Options 期货与期权（金融）

Financial Statement Analysis 财务报表分析（金融）

Mathematics of Investment 投资数学 （金融）

最近有学生来咨询到美国纽约大学选课及选专业的情况。学生及家长中有些认识还不是很清楚。

其一，认为到到美国纽约大学选不到专业课怎么办。

其二，是否因为选不到专业课，而只能改换专业。甚至有外界误传，认为上纽大学生在美国纽约大学只能读文科专业。

作为上纽大第一届学生家长，经历过美国纽约大学的学习，把亲身经历介绍给大家。以免学生和家长担心与忧心，过个愉快的假期。

第一，上海纽约大学学生是自由选择专业。

前两年通识教育，不定专业。到第二年结束学生必须决定选什么专业。是由学生自己决定学什么专业，而不是学校规定你学什么专业。例如，第一届中国学生149人，大约有接近2/3的学生选择了金融专业，其它专业学生只占1/3。学校就开设满足金融专业学生的课程。

数学系开始有20多人，后来一些同学学习吃力，改为经济或者计算机专业，只要学生提出，经过学校同意既可。各专业不设名额限制。

以后，第二届，第三届中国学生选择金融专业学生比例逐渐减少，而选计算机专业的学生增加，学校就开设大量的计算机专业课程。

本届有个华裔学生，提出希望学习一个自己设计的专业，经过学校批准，居然也同意了。这个专业只有他一个学生，学校安排教授专门教他一个人。这叫自设专业，在美国大学早就存在。可能大家从来没有听说过。

第二，学生的专业在上纽大确定，不是到美国纽约大学确定。

上海纽约大学与美国纽约大学在全球大学体系中处于同等重要的地位，都是全球大学体系中的门户校园，可以独立招生。

上海纽约大学学生在上海校园确定自己的专业，而不是到美国纽约大学确定专业。你在上海选择什么专业，去纽约大学就选择什么专业课程。去年第一届中国学生去美国纽约大学学习，大约100位学生选择斯特恩商学院金融课程（金融专业在NYU属于理科），一些理工科学生选择的是坦登理工学院的课程。本届王同学既在坦登理工学院继续计算机专业课程，最近出了成果，获得参加计算机国际会议发言的机会。

第二届学生刚去美国，这届学生中计算机专业的学生多些，结果去纽约大学坦登理工学院学生就多。其中一个计算机专业学生，因为在上纽大学习期间表现出色，在坦登理工学院还担任课程的助教工作，每月还能够领到800美元的助教工资。

为什么外界会误传，认为上纽大学生在美国纽约大学只能读文科专业呢？

根本原因是大家对美国大学专业及课程不了解。

第三，美国大学没有班级，年级概念，以课程设置为中心教学

----- 美国大学有文科，理科专业，但文科学生要学习科学（理科）内容；理科学生要学习文科内容，既通识教育。文理科学生经常也会在一起上课。

上海纽约大学是纽约大学全球教学体系的一部分，必然是采用美国大学专业及课程设置体系，这样才能做到两校的完全无缝对接。即上海纽约大学与纽约大学专业及课程是一样。由于专业及课程一样，纽约大学各学院的学生来上海纽约大学学习，与上海纽约大学学生去美国纽约大学学习，教学质量才能保持一致。这其中包括去伦敦，柏林，阿布扎比等地。

美国大学都有一个共同的问题，学生多，选课困难。纽约大学也是如此。

这个选课困难不是选不到专业课程，是选有名教授的专业课程困难。有名教授是稀缺资源，大家都希望去听课。但一个班级学生人数最多40人，是确定的，一般不会改变，主要是要保证教学质量。当然选他的课困难。例如在斯特恩商学院有个教授曾经担任土耳其的财政部长，教金融课程，我孩子幸运的选上他的课，一些学生没有选上。

如果最有名教授的课选不到，完全可以选自己中意的教授的课。有些学生知道名教授的课选不到，把第二满意教授的课放在第一选择，选上的机会就大了。

另外，如果选不到这些有名教授的好的时间段课程，比如是10点钟的课，那去选他早晨8点，或者下午3点的课，也是能够选上的。例如在斯特恩商学院有个教授，曾经担任华尔街高盛的经理，他的课很热门。我孩子没选到上午的课，只好选他下午的课。上午班级40人，下午班级里只有10几个人，反倒与该教授容易熟悉了，最后孩子与教授关系特别好。

大部分专业课程都是能够选上的，如果有一门，或者二门选不上，那就选选修课程，下学期再选主修课程。这也是一样的。下学期这些教授还会开同样的课程。不但上海纽约大学学生存在这个问题，美国纽约大学学生也是如此的，并不存在歧视的问题。主要是大学为了提高教师的利用率，同时也保证教学质量（国外教授工资高，另外要真正有水平才能够获得教授职位）。

因为课程设置是灵活的，不象国内大学规定必需某学期一定要完成某课程。在上海纽约大学4年中，能够完成规定的128学分就能够毕业。所以某门课程即有2年级学生，也有3，4年级学生同时上课，很正常。在美国纽约大学我孩子选的一门数学课程，大部分是3年级金融系学生，也有研究生，以及数学系学生。在斯特恩商学院的一门课，即有本科学生，还有MBA的学生。在美国大学没有班级的概念，也没有年级的概念。不同年级，不同专业的学生选同一个教授的课，即是同学，各个学院，各个年级是经常在一起上课的。

孩子在纽约大学一年，即在纽约大学文理学院，也在斯特恩商学院上课。经常从斯特恩商学院上完课，再急匆匆赶往文理学院，有时候饭也来不及吃。准备一个面包对付。中午，斯特恩商学院门口还有西北小吃车卖便餐，方便学生。许多国外学生也排队购买。

一些同学还去艺术学院，坦登理工学院上课，上纽大同专业学生很少在一起，只能在宿舍遇见。宿舍是学生交流的重要场所，故大家不难理解，为什么美国大学，包括上纽大，规定前二年学生必须住宿了。