16.名量词的分类：

ⅰ.专用量词

①      个体量词：也叫类别词，用于个体事物，这是汉语特有的。汉语表示个体事物的名词一般都要求有一个特定的量词与其配合不能随便使用。汉语的个体量词有一百多个，常用的有个.把.张.本.间…，不少个体量词与相应的名词在意义上有某种练习，如“条”一般用于长条状的物体，“张”一般用于能展开（或打开）的物体，“颗、粒”用于小而圆的东西，“个”是使用范围最广的个体量词，可以用于很多个体名词前。一般来说一个名词通常只选用一个个体量词，也有的名词可以用不同的量词，量词不同表示的事物也有所不同。有的名词用不同的量词表示的事物每什么不同，可能指示地方色彩或语言风格的不同，如北方人说“一辆汽车”，南方人说“一部”。个体量词前可以用指示代词：这张纸、那条河。

②      集合量词：用于由两个以上的个体组成的事物。集合量词前一般也可以用指示代词。

③      度量词：即度量衡的计算单位。长度－（市）分、（市）寸、（市）丈、丈、（华）里、厘米（公分）、米（公尺）、公里、海里；容量－合、升、斗、公升、石；重量－钱、（市）两、（市）斤、克、公斤、吨；面积－分、亩、顷、平方寸、平方尺、平方米、公顷；体积－立方寸、立方尺、立方米、立升、加仑、品脱。

④      不定量词：表示不定数量的量词有两个－些、点儿。“些、点儿”前一般只能用数词“一”。一般来说，“一些”比“一点儿”表示的数量要多。“些、点儿”前还可以用指示代词“这、那、这么、那么”。“这么些、那么些”表示数量多，“这么点儿、那么点儿”表示数量少。

A.“（一）些”的用法：可以用在名词前，表示不定量。“些”前可以用“好”表示“多”，“些”后的量词多省去不用。[‘几’前也可以加‘好’表示‘多’，但‘好＋几’表示的数目一般不超过‘十’，且‘好＋几’后边一定要用量词。好些比好多口语色彩更浓]“（一）些”也可以用在形容词和动词后，表示不太高的程度。表示程度时，“（一）点儿”比“（一）些”更常用，且更口语化。表示程度的“（一）些”可以用于比较句。

B.“（一）点儿”的用法：用在名词前表示事物的数量少；在祈使句或在“想、要”等能愿动词后，可以起缓和语气的作用，使说话更客气，“（一）些”没这个用法。“点儿”前面除了可以用“一”外，还可以用“半”，表示的数量比“一点儿”更少。“（一）点”也可以用在形容词和动词后，表示程度，意思是“略微”。当与某一标准比较时，“（一）点儿）”要放在形容词或者状态动词的后边，不要用“有”。

C.“有（一）点儿”的用法：当不进行比较、用的又是负向形容词时，通常要把“（一）点儿”放在形容词或状态形容词前，“（一）点儿”前一定要用“有”，即要说“有（一）点儿”。

⑤  准量词：有些名词可以直接与数词连用，这时这些名词的语法功能基本与量词相同，这样用的名词叫“准量词”。准量词主要有“年、星期、天、小时、分（钟）、秒；国、省、市、县”等。数词和准量词后必要时还可以用其他名词（eg.三年的时间）。大多数准量词与名词之间不能再用其他量词，但“月、星期、小时”前可以用“个”。“国”的用法与“省、市、县”不同，可以说“两国”不可以说“两个国”，但可以说“东北三省”也可以说“东北三个省”。“市、县”用法与“省”同。这时因为“省、市、县”可以单说，“国”不可以。

⑤      复合量词：复合量词是由两个以上的量词构成的，表示一个复合性单位的量词，eg.架次、人次、秒立方米

ⅱ.借用量词

有些名词（多为表示容器的）可以临时用作量词，叫借用量词。Eg.三碗饭、两壶酒、一身衣服……借用量词有的可以儿化。有些名词有时可以与“一”连用，后面还可以加“的”，表示“满”的意思，eg.一桌子（的）菜、一肚子（的）坏主意、一手（的）泥……

17.动量词的分类：

ⅰ.专用动量词：

主要有次、下、回、顿、阵、场、趟、遍、番等。专用动量词不仅仅表示动作或变化的量，还包含某种词汇意义。动量词的使用不只与动词有关，还与相关的名词有关。

[次]  表示动作的次数，一般用于（能）反复出现的动作。“次”是最常用的动量词。

[下]  表示动作进行的次数，一般用于短时间的动作。“一下”在动词后还有缓和语气的作用，不表示动作的次数。

[回]  表示动作的次数，也用于（能）反复出现的动作，比“次”的口语色彩更浓。“回”还可以作名量词，用于“事情”：eg.一回事

[顿]  表示动作的次数，一般用于吃饭、斥责、打骂等动作。

[阵]  表示一段时间，一般用于骤发的持续的时间比较短的情况。

[场]  完整的进行一次为“一场”，多用于文艺表演及体育活动。

[趟]  一去一回为一趟。

[遍]  一个（套）动作行为从开始到结束的整个过程为一遍。

[番]  多用于费时费力的行为。“番”前一般只能用数词“一”，口语钟较少使用。

ⅱ.借用动量词：

表示动作行为所凭借的工具以及人体的四肢器官的名词，可以借用为动量词。Eg.砍了一斧子、切了一刀、咬了一口、看了一眼

18.数词单独使用的情况较少，常见的只有数字作为陈述对象的，这时数词可以作主语和宾语，eg.一加一等于二。数词有时可以作谓语，但必须是包含系数词与位数词的，eg.今天十五了。用作谓语的数词除了表示年龄、日期外，一般都是承前省略了名词。量词一般不单独作句子成分，当它作定语的时候是因为省略了数词“一”。这种省略了“一”的量词只能出现在宾语前，不能出现在主语前。数词和量词一般是连在一起使用，构成数量短语。量词或数量短语还可以用指示代词“这、那”和疑问代词“哪”，构成“指数量短语”。指数量短语的语法功能与数量短语基本相同。

19.由名量词构成的数量短语的语法功能：

ⅰ.此类数量短语的主要功能是限制名词，充任定语。一般来说，数量短语中间不能插入其他成分（*两高座楼）。如果个体量词后的名词所表示的事物是可以再分割的，数词与量词中间可以插入“大、小”这两个形容词（一小条布、三大块蛋糕）。大多数表示不定数目的集合量词前也可以用“大、小”之类形容词。但数目一定的“打”及表示成对的“对、副、双”等集合量词前不能用“大、小”修饰。“厚、薄、长”等描写物体性状的形容词，有时可以用在某些名词前，插在数量短语中间，eg.一长排桌子。但可以这样用的“数＋量＋名”短语是有限的。借用量词因本来是名词，所以前面一般可以加形容词修饰语，eg.一满壶酒、三大锅汤。

ⅱ.作主语或宾语。如果数量短语所修饰的名词已在上文出现，下文紧接着再提到该名词时，可以只说数量短语，这时数量短语具有了代替名词的功能，结果数量短语就成为主语或宾语了。Eg.我们去买衣服，我买了两件，小王买了一件。

ⅲ.作谓语。

ⅳ.由序数词构成的数量短语可以作状语。Eg.这是我第三次来中国。

20.由动量词构成的数量短语的语法功能：

ⅰ.作动量补语：踢了两脚

ⅱ.作状语：一把把我拉住

ⅲ.动量词还可以作定语，有两种情况，一种是在肯定句里，动量词作定语都出现在主语前，宾语前的动量词是补语（一顿打），能这样用的“动量名”短语不多。另一种是在“一……也/都＋不/没……”这种话题对比焦点的句子里。Eg.我一次话剧也没看过。

21.数词、量词、数量短语重叠形式的语法功能：

ⅰ.数词“一”重叠，表示“逐一”的意思，作状语。

ⅱ.量词的重叠：

①  名量词重叠表示“由个体组成的全体”，有“毫无例外”的意思，一般不用来分指全体中的每一个个体。应注意与代词“每”的区别，“每”既能分指“全体中的个体”，又能表示“由个体组成的全体”。重叠的名量词可以作主语（有时候是复指主语）和定语。重叠的名量词只能作主语的定语，不能作宾语的定语。表示时间的准量词重叠时，可以作状语（他天天做早操）。“重、层”等量词重叠时表示“一层（重）又一层（重）”的意思，既可以做定语又可以做状语，既可以修饰主语，又可以修饰宾语。

②      动量词也可以重叠，也表示“毫不例外”的意思，多作主语。Eg.他家顿顿吃米饭。

ⅲ.数量短语也可以重叠，作定语时后面要用“的”。能这样用的数词限于“一”。Eg.一盘一盘的水果…重叠的“一”也可以省略，数量短语后不用“的”。Eg.一件件往事。这种重叠形式没有前一种描写性强。这样用的重叠的数量短语，作用在于描摹，它描摹事件很多的样子，所描摹的事物必须是以个体（用集合量词时，事物是分析的群体）的方式呈现在人们眼前，因此它与“很多”的意义和功能不同。如果说话者的目的不在于描写，而只是一般的叙述事物多，就不宜用重叠数量短语这种表达方式。重叠的数量短语可作状语，一般表示动作的方式，意思是“～接着～地”，也有形象化、个体罗列地作用（两个两个地走进教室）。重叠的“一”可以省略，“地”也可省略（天气一天天冷了）。由动量词构成的数量短语一般也可以重叠，用法与由名量词构成的数量短语重叠式相同，其这种用法表示频繁多次的意思，也具有描摹的作用。

22.数量词的句法语用功能：

ⅰ.通指、单指、定指、不定指：

①      通指的意思是名词表示一类事物，可以采用“数量词＋名词”的形式，但更常见的是用没有任何修饰语的单个名词。“一＋量词＋名词”一般不表示通指，如果表示通指，一般只出现在话题或主语的位置上。

②      单指的意思是名词表示现实存在的一个单个的事物，可以采用专有名词、代词、“数量词＋名词”以及单个名词等等形式。但是用单个名词表示单指较受限制，这种名词表示的事物通常对说话人来说必须是已知信息，而且这样用时对语境也有要求。

③      定指指在一定的语言环境中，名词所表示的事物是确定的，特别是对听话人。说话人所以用定指形式，是因为他认为听话人能明确知道所指的事物是什么，能把该事物与其他同类事物区分开。定指的名词主要采用“指代词＋名词”、代词、专有名词的形式。单个名词表示定指时，必须有清除的语言环境。而“数量词＋名词”表示定指时，数量词后或者有其他定语，或者是已知信息，在后一种情况下，名词后边常常用“都”来总括。

④      不定指指，一个名词，虽然说话人知道其所指的事物是什么，但他认为听话人不能将该事物与其他同类事物区分开，因而对听话人来说是不确定的。不定指的名词多为“数量词＋名词”形式。单个名词表示不定指一般限于存现句。

⑤      名词还有实指与虚指，有指与无指的区别。实指指现实中确有其物，虚指指该物在现实中可能存在，也可能不存在，也是不确定的。有指是指名词表示的事物在话语中是存在的，否则是无指。“他在大学里当老师”的“老师”是无指。

ⅱ.作主宾语的名词前用不用数量词的问题：

①      表示已知信息和新信息的名词与数量词的用法：

A.汉语的句子一般已知信息在前，新信息在后，也就是一个句子通常是从已知信息开始，而把新信息放在后边。所谓已知信息主要指听话人可以把它与同类事物区分开来的信息，所以是定指的。汉语的句子一般从已知信息开始，也就是一般从定指的名词开始，因此句首通常采用“指代词＋名词”、代词、专有名词等形式。但是在实际语言中，可能全句都是新信息，没有已知信息，开头也必然是新信息，这时通常用“有”字句，将新信息放在“有”后面，以免使其处于句首。Eg.从前有一个老人，住在大森林里。

B.但是汉语的句子也可以以表示不定指的名词开头。这种以不定指形式开头的句子，一般出现于叙述体，前边多有时间词语，而且多出现于通讯报道、童话故事一类带有书面语色彩的叙事中。在对话中，在议论、描写、说明性的句子中，一般不能用这种以不定指名词开头的句子。新信息一般放在句子的后半部，放在动词后，是不定指的，最常见的是“数量词＋名词”形式。当然宾语的位置上也可以有表示已知信息的定指的词语，如专有名词、代词、“指代词＋名词”等。

②  表示通指、单指的名词与数量词的用法：

[当说话人不能确定自己要买几本书、什么书时，“书”要用表示通指的单个名词，而不能用表示单指的名词形式“我去买一本书”]

[我去买件衣服。“件衣服”是单指、不定指的，表示新信息，但说话人只买一件，买什么样子的他是很清楚的]

[如果一个名词只表示一种职业，是系词的宾语，就是无指的,前面不能加数量词。只有为了描述人或物时,才可以加"一＋量词"]

第四章 动词

1.动词主要表示动作行为。动词的语法特征有①在句子里主要作谓语，部分动词还可以作结果补语、趋向补语和情态补语，动词有时可以作定语、主语、宾语（前面只能用谓宾动词），少数动词可充任状语；②动词一般都可以用“不”来否定，多数动词还可以用“没”来否定；③多数动词后可以用动态助词“着、了、过”；④多数动词可以带宾语。

2.动词按能不能带宾语以及能带哪类宾语分为及物动词与不及物动词两类。①及物动词主要指能带受事宾语（动作的接收者）、对象宾语、结果宾语的动词。有些动词带宾语后表示使动意义，这类动词也是及物的。大多数及物动词的宾语在一定的语言环境中（如答话、有一定的上下文）等可以省略。“姓、叫、属于、具有、成为、等于”等也是及物动词，这些及物动词一般不能省略宾语。②不及物动词指不能带宾语和不能带受事宾语的动词。很多不及物动词可以带非受事宾语。不及物动词所带的宾语主要有：表示行为的处所；表示动作行为所凭借的工具；表示存在、出现、消失的事物（即存现宾语）。有些动宾短语凝结的很紧，与某些语言中的一个词相当，eg.见面、握手、结婚….后面不能带宾语。有的动词包含几个意义，可能分属及物与不及物两类。

3.按动词的内容意义分，可分为动作动词、状态动词、关系动词与能愿动词。

ⅰ.动作动词是表示动作行为的动词，在动词中占多数，是最典型的动词，有下列语法特征：①一般可以重叠；②一般可以带动态助词“着、了、过”；③可以用“不”和“没”来否定；④可以带表示动量、时段的词语；⑤可以构成命令句，如“来！”“走！”⑥可以用正反疑问句式提问；⑦不能受程度副词的修饰。

ⅱ.状态动词主要是表示人或动物的精神、心理和生理状态。如“爱、恨、喜欢、讨厌、希望、想（念）、”（心理）与“聋、瞎、瘸、饿、醉、病、困”（生理）等。状态动词与动作动词不同的语法特征是：①大多可以受程度副词的修饰，但“病、醒”等不能受程度副词的修饰；②不能构成祈使句；③表示心理状态的状态动词是及物的，表示生理状态的状态动词是不及物的。

ⅲ.关系动词的词汇意义一般比较抽象，其主要作用是联系主语和宾语，表示主语和宾语之间存在某种关系，因此关系动词后往往出现宾语，大多数关系动词的宾语基本上是不可缺少的。

关系动词主要有以下几种：①“是”；②“有”

③“叫（称谓义）、姓、当作、成为、像、等于”等，其主要语法特征是：

A.  多用“不”来否定，偶尔可以用“没”来否定；

B.  除了“像”以外，一般不能受程度副词的修饰，不能省略宾语；

C.  一般不用重叠式，“成为、叫、等于、像”等根本不能重叠；

D.  后面一般很少用动态助词“了、着”；

E.不能作“把”字句的谓语动词；

F.不能构成祈使句。

ⅳ.能愿动词也叫助动词，是一个封闭的类，数目有限，但意义复杂。能愿动词从语义上可以分为两类：一类表示意愿和对情理、事理、主客观条件、价值的主观判断，一类表示对事情发生的可能性的判断。

①      能愿动词的分类：表示意愿的：要、想、原意、肯、敢

表示对情理、事理的判断的：应该、应当、应、该、得（děi）

表示对主客观条件判断的：能、能够、可以

表示准许、允许的：能、可以、可、准、许、得（dé）

表示评价的：配、值得

表示可能的：可能、会、要、得（děi）、能

②      能愿动词的语法特征：

A.  绝大多数能愿动词能单独作谓语，这主要出现在答话中。在其他场合的能愿动词有时也可以单独作谓语。

B.  能用肯定、否定并列的方式表示疑问。

C.  可以受到某些副词的修饰（但不同的能愿动词能受修饰的情况不同）。

D.  能愿动词的宾语只能是动词（短语）、形容词（短语）、主谓短语，不能是名词或代词（某些熟语除外）。

E.  能愿动词不能重叠，不能带“了、着、过”等动态助词。

F.  能愿动词的主要功能是充任谓语（其后的成分是宾语），有时可以充任定语（应该的事多着呢，可不一定能实现）。

③  包含能愿动词的句子的结构特点：

A.  只要意义上允许，能愿动词可以连用。

B.  能愿动词的宾语可以是否定的结构，否定形式的能愿动词也可以带否定的宾语。“（不）配、（不）值得”后不能用否定宾语，这是意义决定的。

C.  能愿动词的宾语包括它后面所有的词语（语气词除外）。有时能愿动词的宾语本身又是一个动宾结构。能愿动词的宾语中的动词，其受事也可以位于句首成为话题，也可以用“对于、关于”等引导作状语。

D.  关于状语：a.能愿动词本身可以有修饰语，但一般限于副词。

b.能愿动词不能用于由介词“把、被”构成的状语之后，但能愿动词的宾语可以包含由“把、被”等构成的状语。能愿动词前一般还不能用描写性的状语或由“跟、给、向”等介词构成的状语。

c.包含能愿动词的句子，整个谓语也可以有状语，一般是表示时间、处所、目的或由“对于、关于”等构成的状语，状语可以位于能愿动词前，也可以位于句首。

d.能愿动词的宾语当中也可以包含状语，包含什么样的状语与充任宾语的词的词性有关。如中心语是动词时，其状语与一般动词谓语句的状语一样，既可以是表示时间、处所、目的、对象的词语，也可以是描写性的词语。如果宾语由形容词或主谓短语充任，宾语中能包含的状语就有限了，只能是表示时间、范围、语气等的限制性状语。

e.在一个句子中，能愿动词的状语、整个谓语的状语以及宾语所包含的状语，各司其职，不能随意调换。有些词语既可以作全部或能愿动词的状语，又可以作谓语动词的状语，但位置不同，作用不同，使用的场合或表达的意思就不同。（你能明天走吗？VS你明天能走吗？）状语在能愿动词前，表示动作者在何时、何地（或为何目的等）有什么意愿或可能做某事，状语谓语能愿动词后则表示动作者打算或可能在何时、何地（或为何目的等）做某事。

4.按所带的宾语分类，动词可分为：

ⅰ.体宾动词：只能带体词（名词、代词、数量词）宾语的动词，这是大量的。

ⅱ.谓宾动词：只能带谓词（动词、形容词）宾语的动词。Eg.进行、加以、开始、希望、从事、受、敢于、企图、觉得…有的动词既能带体词宾语又能带谓词宾语，eg.记得、通指、肯定、表示、研究、准备、同意、看（见）、听、引起…

ⅲ.可带主谓短语宾语的动词：有些动词的宾语可以是一个主谓短语，很多可以带主谓短语宾语的动词也可以带谓词短语宾语，如希望、觉得、怕等。可以带主谓短语宾语的动词，有时宾语超过一个句子，甚至可以是一个段落。

ⅳ.双宾动词：可以带两个宾语的动词。如给、教、送、交等。

5.按照动作持续时间的长短可将动词分为持续性动词和非持续性动作动词。持续性动词表示的动作是可以持续、可以反复进行的，后

边可以用“着”，一般可以重叠。非持续性动词表示的动作是不能持续的，往往一发即逝，后面不能用“着”。

6.动词还可以分为自主动作动词和非自主动作动词。表示动作者可以控制的动作的动词叫自主动作动词，自主动作动词所表示的动作一般是动作者有意进行的。自主动作动词可以构成祈使句。表示动作者不能控制动作的动词叫非自主动作动词。非自主动作动词不能构成祈使句。

7.下列情况下动词可以单独进入句子，后面不带表示语法意义的助词或补语：

ⅰ.叙述将要发生的(未完成)动作，祈使句也属于此类情况。

ⅱ.叙述一种经常性的或没有确定时间的动作，文章的标题以及标语口号也属于这种情况。

①   关系动词、表达感情的动词或动词前有能愿动词时，动词或动词加上宾语，都可以成句。

②   动作动词在疑问句和祈使句中，在回答问题时，单独构成句子比较容易。但在陈述句中，则需要有表示时间的名词、副词等等。

ⅲ.说明或描写一种状态，而不是叙述动作、事件、状态的发生、完成或实现，谓语多为状态动词或由四个字构成的固定短语，一般出现在文学作品或其他书面语中。实际上在这样的句子里，动作的发生也没有确定的时间。汉语的四字短语具有极强的成句功能，特别时在书面语或正式场合。

ⅳ.说话者表达的重点是说明事实、介绍情况，而不在于叙述动作的进行，这时表示动作事件的词语并不一定按时间顺序排列，也就是说，这种句子并不是叙述按照时间发生的动作、事件，而好像把动作、事件平列起来，这种句子多由几个分句组成。因为标题是文章内容的概括而不是叙述性的句子，所以标题中也通常没有“了”。

ⅴ.下列动词后一般不能用动态助词“着、了、过”或补语（但句末可以用动态助词“了”）：

①   关系动词“是”“作为”等

②   表示使动意义的“使、叫、让”等

③   能愿动词

④   “觉得、显得、以为”等动词不能用动态助词和补语；“知道、认识、明白、承认、有”不能用补语，通常也不用动态助词，但表示“由不知道到知道”“由无到有”这一改变时，可以用“了”。

8.动词的重叠是指汉语的动词可以重叠起来使用，重叠的动词表示一定的意义，并具有特别的表达功能。

9.动词重叠的方式：

ⅰ.单音节动词重叠时，第二个音节（即重叠的部分）读轻声，即“A·A”式。如果动词是第三声，那么第一个音节变为第二声。单音节动词重叠式之间可以加“一”。

ⅱ.双音节动词以词为单位进行重叠，即“ABAB”式，第一个音节重读，第三个音节次重，第二、四音节轻读。

10.动词重叠的基本语法意义是表示动作持续的时间短或进行的次数少，即表示“少量”。如果动词表示的是持续性动作，重叠后表示动作持续的时间短。如果动作表示非持续性的、但可以反复进行的动作，重叠后表示动作进行的次数少。

11.动词重叠的表达功能：

ⅰ.动词重叠的表达功能与动作发生的时间有密切关系。

ⅱ.用于动作未发生——未然时，动词重叠的主要作用是缓和语气，是委婉的表达主观冤枉的一种方式，这是动词重叠最常见的用法。用在表示冤枉的“想、打算、希望”等动词后的动词重叠形式也有这样的功能。动词重叠之所以有这样的功能，是因为它表示“少量”这样一种语法意义，说话人用动词重叠形式来表示自己请求、命令、愿望，表示事情不是很费时费力，似乎是不难做到的，从而使对方容易接收，而且由于重叠的动词读轻声，所以可以起到缓和语气的作用。当未发生的动作是比较随意的、不是那么严肃的时，通常也只用动词重叠式。动词重叠形式后加上“看”，包含尝试的意思。

ⅲ.用于已然的动作时，重叠的动词之间往往加“了”，所表示的动作持续时间一定很短，一般用于两种情况：

①   有一些人体动作可以表示大家公认的特定的意思，如摇头表示否定或惋惜，点头表示肯定、称赞或打招呼，拍肩膀表示关系亲密，皱眉表示不满意，耸肩表示无可奈何，挠头表示没有办法，努嘴、用手指有指示作用，眨眼睛表示困惑不解，伸舌头表示不好意思，等等。即通常所谓的体态语、身势语。这些动作一般持续的时间都相当短，动词重叠式是表达这种动作最常见的方式。

②   用于一个持续时间不会很长的动作，这样用的动词重叠式，所表示的动作也有比较随意的意味。表示已然动作时，如果动作须经过一个过程才能完成的，就不能用动词重叠形式。不是短时的动词也不能用动词重叠形式。

ⅳ.重叠动词可以表示经常性的或没有确定时间的动作，这样用时，句子往往有“轻松、随便”的意味，常常是几个句子连用。动词重叠的ⅲ和ⅳ的两种用法，因其功能不是表示动作持续的时间短或进行的次数少，所以前边可以用表示时间长的状语。

12.可重叠动词的性质：一个动词是否可以重叠，主要取决于该动词本身的性质。而且语言环境不同，表达功能不同，可以重叠的动词

也不完全相同。

ⅰ.总的来说，可以重叠使用的主要时动作动词，而且主要是持续词性动作动词和自主动作动词。持续性动作动词如“看、笑、歇、等、摇、拍”等，也是自主动作动作。有些动词一般表示非自主动作，用重叠形式时，表示的则是一种可控制的自主动作。“哭”一般来说是一个非自主动作，但“让我哭哭吧”的“让”使哭成为了自主动作。“醒”也是不能控制的，只有在叫醒一个人，“使之醒”的时候，才可以用重叠形式。类似的还有“咳嗽”。非自主动作用词不能重叠。

ⅱ.包含尝试意义时，有些非连续性、非自主动作动词也可以重叠。

ⅲ.有些表示心理状态的动词和形容词也可以有动词重叠的用法，往往包含致使意义。

ⅳ.口语中常用的动词可以重叠的多，单音节动词可以重叠的多，书面语动词以及双音节动词可以重叠的少。动词重叠形式也主要出现在口语中，书面语中较少使用动词重叠形式。

13.动词重叠的句法特点：

ⅰ.表示正在进行的动作的动词，不能重叠使用。动词用了“过、着”等动态助词后，也不能重叠。

ⅱ.重叠的动词一般作句子的谓语，也可以作主语和宾语。重叠的动词一般不作状语和补语。

ⅲ.重叠动词很少用否定形式，否定的用法多出现于下述两种情况：在疑问和反问句中，这种用法有埋怨的意味；在表示假设、条件的紧缩句中。

14.动词的其他叠用方式：

ⅰ.“V来V去”式：

动词可以和某些趋向补语构成叠用形式，表示动作反复或交替进行，如“来、去”；也可以是两个同时发生的、意义相关的动词与“来、去”一起用（摇来摆去、推来挡去）。动词后加上“过来、过去”：走过来走过去、说过来说过去。

ⅱ.“V1V1V2V2”式：

有些动词可以按照此形式重叠使用，如“说说笑笑、打打闹闹”。有时意义相关的两个词也可以这样用，如“磕磕拌拌、嘻嘻哈哈”等。动词这样用时，形式与功能都很像形容词。可以作谓语，后面常常有“的”；作状语，后面常常有“地”。

15.动、名兼类词有以下几种：

ⅰ.有些动词既可表示一种动作行为，又可指称一种具体事物，词义关系密切，前一种用法是动词，后一种用法是名词。这类动词主要有：摆、包、堆、点、垛、组织、统计、主编、展览、检讨、领导、声明、通指等。

ⅱ.有些动词有时可以受数量词以及表示事物的性质、数量的形容词（eg.好、大、多等等）修饰。动词这样用时，就不再具备动词的语法特征（如不能用“不”否定，不能带宾语，不能用动态助词“着、了、过”等），而成为名词，即此类动词兼属名词。如：爱好、爱护、保障、部署、表演、创造、抗议、考察、揭发、转折、作用、预感、援助、舞会、启发、飞跃、警告……

16.能愿动词分述：

ⅰ.[要]  ①  表示有做某事的意愿。表示否定意愿时北方人不用“不要”，而用“不想、不打算”。南方人可以说“不要”。

②  表示事实上或情理上的需要，有“应该、须要”的意思，多用于未然的情况。

③  表示“可能、会”的意思，但语气比“可能、会”更肯定，表达否定的意思用“不会、不可能”。

      ④  用来表示一种看法、估计，用于比较句。

         ⑤  “要”还有很多意思和用法，如表示“索取”“要求”（动词）“将要（副词）”，表示“如果”“要么”（连词）的意思等。

ⅱ.[想]  能愿动词“想”表示“愿望、打算”。与“要”相比，“想”表达的是一种意志，在语义上要强的多。因此“要”前可以加上“一定、非……不可”这种表示强烈愿望、意志的词语，“想”则不然，可以加上表示程度浅的“有（一）点儿”。但是“很”只能用在“想”前。“想”还用作动词，意思是“思念、思索”。

ⅲ.[原意]表示主观愿望，有“乐意、喜欢”的意思。

ⅳ.[肯]  ①  表示主观愿望，有时包含“做一定的努力”、“克服一定的困难”的意思。

         ②  表示把有利的事情、条件斤两让给别人，在陈述句中多用否定形式，可以说“自己不肯……”。

         ③  表示同意别人的要求。

ⅴ.[敢]  表示有胆量、有勇气做某事；表示有把握作出某种判断。

ⅵ.[应该、应当、应、该]  ①  表示事实上或情理上的需要，已然、未然的情况都可以用。

                         ②  表示估计或推测，也是建立在第一项用法的基础上。

                         ③  “应该、应当”的用法基本一样，可以单独回答问题，后边可以用主谓短语作宾语，可以用于书面语，也可以用于口语。“应”和“该”不能单独回答问题，也不能用主谓短语作宾语。“应”多用于书面语，“该”多用于口语。

ⅶ.[得děi]①表示情理上或事实上需要，比“应该”语气更肯定，而且更口语化。表达否定意思时用“不用、不必”，口语中可用“甭”。

②表示估计、推测，在语气上比“会”更肯定。在陈述句里，表达否定意思用“不会、不可能”。

ⅷ.[能、能够]  ① 表示主观上具有某种能力。

               ② 表示具备某种客观条件。

               ③ 表示情理上许可，多用于疑问句和否定句。

               ④ 表示“准许”，多用于疑问句和否定句。在陈述句中，第③④二义的肯定形式用“可以”。

               ⑤ 表示估计。

            ⑥ 表示善于做某事。

ⅸ.[可以]  ① 表示主观上具有某种能力。

           ② 表示具备某种客观条件。上述两义在陈述句中，否定意思用“不能”或可能补语。

           ③ 表示情理上许可。在陈述句中表达否定意思时，用“不能”。单独回答问题时用“不行、不成”。

           ④ 表示“准许”。在陈述句里，表达否定意思是，可以用“不可以”，更常用“不能”，单独回答问题时用“不行、不成”。

           ⑤ 表示“值得”的意思，否定时用脑“不值（得）”。

ⅹ.[准、许]表示“准许”的意思，在陈述句中多用否定形式；表达肯定的意思用“可以”。

xi.[得dé]表示“许可”的意思，多用于书面语。在陈述句中一般只用否定形式。表达肯定的形式用“可以”。“不得不”的意思是“只

好”。

xii.[配] 表示“有资格”的意思，前面常常有“只、才、最、不”等副词（疑问句除外），多用于口语。

xiii.[值得]表示“有价值”的意思，否定式可用“不值得”，也可用“不值”。

xiv.[可能]表示客观的可能性，一般只用于未发生的动作或虚拟的情况。“可能”也用作名词，意思是“可能性”，也可以用作副词，表示“也许、或许”的意思。

xv.[会]  ① 表示经过学习而后具有某种能力。“会”VS“能”：“会”表示学而后能，不需要学的，只能用“能”，不能用“会”。表示某种效率时，用“能”。

         ② 表示可以实现，已然、未然的情况都可以用。“会”还用作动词，表示“善于做某事”。

第五章 形容词

1.在各个词类里，形容词的构成方式最为多样。形容词由以下四种方式构成：①单音节形容词；②一般的双音节形容词；③带词缀的

形容词；A.由一个音节的重叠形式构成的后缀，B.由两个不同的音节构成的后缀，在形容词与后缀之间还有“里、了、不”之类的

嵌音，嵌音都读轻声，此类后缀具有厌恶的感情色彩；C.前缀（稀巴烂、滴溜圆）；④由一个名词语素或动词语素与一个形容词语素

构成的复合形容词。名词或动词语素所表示事物与形容词语素的意义有一定的联系：雪白、滚热、笔直。

2.按照能在句子中充任什么成分，可以把形容词分成一般形容词和非谓形容词。我们把既能做谓语又能做定语的形容词叫做一般形容词，绝大多数形容词属于一般形容词。一般形容词通常可以作定语、谓语、状语、补语以及主语、宾语，多数可以受程度副词修饰。非谓形容词指只能修饰名词（一般后面不用“的“）作定语，不能充任谓语、补语等成分，有些语法著作把此类形容词叫做区别词。

  还有少数形容词如“多、少、够”等，一般只能作谓语、补语，不能单独作定语修饰名词，“多、少”作定语时要与副词结合，后面不必加“的”，eg.很多书。“够、对、错”通常不作定语，但可以作谓语和补语。

3.非谓形容词VS一般形容词：

ⅰ.非谓形容词只能作定语修饰名词，不能作谓语、状语、补语等，还可以构成“的”字短语，这类“的”字短语可以作宾语。

ⅱ.非谓形容词要用“非”而不是“不”来否定。

ⅲ.非谓形容词多不能用“很”修饰，但“个别、主要”等可以用“很”修饰。

ⅳ.目前出现的新的非谓形容词使用范围很窄，只用来构成科技名词或科技名词短语。

4.按照表达功能，形容词可以分为性质形容词和状态形容词。性质形容词通常表示事物的性质，包括单音节形容词和一般的双音节形容词，其进入句子时，句法上有很多性质。状态形容词形式比较复杂，功能上主要是描写性的，表示事物的状态，包括带词缀构成的形容词和一个名素或动素与一个形素构成的复合形容词，以及形容词的重叠形式。

5.我们把“大、长、粗、厚、高、胖、热、好、积极、美、聪明、快、熟”等称为正向形容词；把“小、短、细、薄、矮、瘦、冷、坏、消极、丑、笨、慢、生”等称为负向形容词。在比较句中，用“没有”表示比较时，通常只用正向形容词，但表示天气“冷热”，以及表示人体“胖瘦”的没有这个限制。在与表示状态意义的趋向补语连用时，也会因形容词的方向性不同而不同。

6.形容词的主要语法特征有（可与动词相区别）：

ⅰ.性质形容词一般可以受程度副词的修饰。带词缀的形容词以及由名词、动词语素＋形容词语素构成的形容词本身包含程度意义，所以不能受程度副词修饰。

ⅱ.形容词不能带宾语。有些形容词有时可带宾语（表示使动意义），这时这些形容词就兼属动词类了，这是形容词与动词的兼类现象。

ⅲ.单音节以及一般的双音节形容词和由动词、名词语素＋形容词语素构成的形容词可以重叠。重叠形容词所表示的意义与动词重叠形式不同。一般的双音节形容词重叠的方式（AABB）也与动词不同。

7.形容词的语法功能：

ⅰ.作定语：

①      性质形容词直接作定语（不用“的”）是有条件的。在不用“的”的“形名”短语里，哪些形容词和哪些名词配合是有限制的。这种限制没有语义或语法的根据，是在长期语言实践中由于经常组合凝结成的，是习惯性的，因此对学汉语的人来说，不用“的”的“形名”短语是需要逐一去记的。

②      性质形容词如果加上程度副词或重叠起来，后面再用“的”与名词搭配就很自由了。而有些性质形容词包含不止一个意义，即在与不同的名词组合时的意义可能不同，eg.老工人、老朋友、老同学。这种由同一形容词构成的“形名”短语，在其他语言中有时用不同的形容词表达，这也是需要注意的。

③      状态形容词作定语时，都要用“的”，只要语义能够搭配，与名词的结合是自由的。

④      在口语中，形容词更常作谓语，在书面语或正式的口语中，形容词常作定语。

ⅱ.作谓语：

①      性质形容词单独作谓语一般只能用于对照、比较的情况，这是因为汉语的形容词本身包含比较的意思。在没有对照、比较意味的句子里，只用一个性质形容词作谓语，会使人感觉句子不完整，所以要在形容词前加上程度副词“很”，这里的“很”表程度的意思很弱，在形容词前加上其他副词或其他成分也可以，eg.外边风特别大。/他哥哥非常聪明。

②      在状态形容词里，性质形容词的重叠形式及带词缀的形容词可以单独作谓语，但后面要用语气助词“的”。由动词、名词语素＋形容词语素构成的形容词一般可以单独作谓语，这类句子往往作为一个分句，出现于复句中。Eg.街上漆黑，……

ⅲ.作状语：

①      性质形容词大都不能单独自由的作状语，只有“多、少、早、晚、迟、快、慢、难、容易”等可以单独作状语。有些单音节形容词虽然可以单独作状语，但有很大限制，只能修饰个别的词。如“轻”一般只修饰“放、弹”等。类似的短语如“高举、高喊、紧握、粗通、粗看、静听、怪叫、重创”等。双音节形容词在口语里很少单独作状语，多采用重叠形式。有些双音节形容词作状语只出现在书面语中，eg.愉快地生活、激动地表示……

②      状态形容词有些可以作状语，后面一般要用“地”。

ⅳ.作补语：

①      性质形容词可以单独作结果补语：看明白、晾干。

各类形容词都可以作情态补语，其限制基本与作谓语的情况一样。即性质形容词单独作情态补语有比较、对照的意味。性质形容词作一般的描写性的情态补语时，后面要用“的”。

③      由名词、动词语素＋形容词语素构成的形容词可以单独作补语，eg.站得笔直、涨得通红

ⅴ.作主语、宾语：形容词作主语时，对谓语动词有要求，谓语动词必须是：①某些系词，如“是、像”；②“使、让、叫”一类表示致使意义的词；③能愿动词；④形容词。

8.形容词的重叠：

ⅰ.单音节性质形容词的重叠：

①      按AA式重叠。在口语中，有些单音节形容词重叠后第二个音节可以儿化，念第一声并且是重音所在。在庄重正式的场合或朗诵非口语化的文学作品时，重叠的音节不儿化，也不变调。

②      重叠形式的单音节形容词作状语、补语时，表示程度深；作定语时一般不表示程度深，但描写作用很强，而且包含喜爱的感情色彩。两个语义相关的单音节形容词有时可以对举后重叠，有不整齐划一、纷繁不一的意思，eg.大大小小、高高低低。有些词语形式上与形容词重叠式类似，但实际上是一种熟语，如“多多少少”意思是“或多或少”。

ⅱ.双音节性质形容词的重叠：

①      双音节性质形容词有两种重叠形式：AABB式和A里AB式。

②      AABB式（完全重叠式），在口语中第二个音节可念轻声，第三音节念第一声，第四音节也念第一声，儿化并且是重音所在。在正式场合，第一音节重读，第二音节为轻声，第三四音节正常。双音节形容词的完全重叠式作状语、补语时，也表示程度深；作定语时描写作用更强，表示程度的作用不明显；作谓语时取得了单独作谓语的资格，同时具有描写作用，这种句子也多作为分句出现于复句中。有的双音节形容词只有完全重叠式，没有基本式，如：大大咧咧、病病歪歪。

③      A里AB式（不完全重叠式）：重叠时声调不变，重音在第一音节上，第二音节（嵌音“里”）读轻声，第三四音节次轻，有时重音可落到第四音节上，使语气更重些。不完全重叠式含有厌恶、轻蔑的意味，能这样重叠的只限于包含贬义的形容词。

ⅲ.由动词、名词语素＋形容词语素构成的形容词的重叠：ABAB式，一般包含程度深的意思。

注并不是所有的形容词都能重叠。能重叠的多为日常生活中常用的。单音节形容词不能重叠的多些，单音节形容词和名素、动素＋性素构成的形容词绝大多数都可以重叠。

9.形容词的兼类：

ⅰ.形容词兼副词：有些形容词在修饰动词或形容词时，意义有所改变，语法功能也与副词相同，这时应属于副词。主要有：直（不断地）、怪（很、非常）、老（总是）、全（都）、白（徒然）、光（只、单）、快（时间接近）、偏（只有、就）、死（不灵活、程度高等）、早（很早以前）、真（的确、实在）、干（徒然）。这些副词都只用于口语。

ⅱ.形容词兼动词：形容词如果能带宾语(常表示使动意义)或能按动词的重叠方式重叠(ABAB式，表尝试、短时等义)，就兼属动词。

①      能带宾语，能按动词重叠方式重叠并有形容词重叠式的：红、温、匀、晃悠、明白、麻烦、冷淡、端正、横、省、累、饿、多

②      能带宾语，能按动词重叠方式重叠，无形容词重叠式的：习惯、充实、清醒、健全、普及、滋润、孤立、讲究、公开、缓和、挤

③      能带宾语，不能按动词重叠方式重叠，但有形容词重叠式的：厚、乱、黑、脏、多、少、苦、死、破、哑、勉强、模糊

④      能带宾语，不能重叠的：聋、瘸、瞎、对、错、差、涣散、焕发、坚定、固执、讨厌、忠诚、便宜、松懈、冤枉

⑤      不能带宾语，能按动词重叠方式重叠，并有形容词重叠式：高兴、热闹、安静、凉快、轻松、唠叨、痛快、舒服、漂亮、干净

ⅲ.形容词兼名词：当形容词能指称一个具体事物或具有名词的某些语法特征（能受数量词和表示性质、数量的形容词修饰）时，就兼属名词类。这种兼类的形容词数目有限：横、竖、苦、规矩、秘密、便宜、保险、方便、热闹、困难、痛苦、烦恼

第六章 副词

1.副词是用在动词、形容词前面起修饰、限定作用的词。常用来说明动作行为或性质状态所涉及的范围、时间、程度、情态以及肯定

或否定的情况，有时也用来表示两种动作行为或性质状态之间的关系。

2.副词的特征和语法功能：

ⅰ.副词的主要语法功能是充任状语。副词可以修饰动词、形容词或整个句子，也可以修饰能代替动词、形容词的代词“这样、那样、这么着”等。副词一般不能修饰名词（短语）、数量词（短语）。但是当这些词语作谓语时，则可以受表示时间、范围等方面的副词修饰。少数表示范围、否定的副词，有时可以限制名词（短语）、代词或数量词。

ⅱ.副词一般不受另一个词的修饰。

ⅲ.副词不能单独成句，一般也难以单独回答问题。少数副词如“也许、一定、别、差不多、当然”等能用来回答问题，这种副词单独回答的句子多见于口语。

ⅳ.有的副词还可以充当补语，但只限于表示程度的“极、很、坏、死、透”等。前面的词语为形容词或表示心理状态的动词。

ⅴ.有的副词在句中可以起关联作用，常用来连接两个动词或形容词，也可以连接两个短语或分句。

①      用单个副词关联的：说干就干。死也不投降。

②      用两个相同的副词关联的：那座楼又高又大。我越学习越觉得自己知道的少。

③      用两个不同的副词关联的：再困难也不怕。非学会不可。

④      用一个副词和一个连词或介词关联的：不管多困难也得学会。刚来中国时，我连一个汉字也不认识。

3.副词的分类（按意义分）：

ⅰ.表示时间的：刚、刚刚、已经、曾经、早、就、早先、正、将、永远、从来、随时、老、总、忽然……

ⅱ.表示范围的：都、全、统统、一共、独、仅仅、只、一概、净、一味、单、光……

ⅲ.表示重复、频率的：又、再、还、也、屡次、再三、常常、经常、时常、往往、不断、反复……

ⅳ.表示程度的：极、很、挺、怪、太、非常、多么、几乎、尤其、过于、比较、可……

ⅴ.表示语气的：可、幸亏、多亏、难道、何尝、居然、究竟、到底、大约、也许、倒、明明、敢情……

ⅵ.表示肯定的：不、没（有）、一定、准、未必、必定、必然、未、别、莫、休、勿……

ⅶ.表示情态的：显然、已然、仍然、逐步、逐渐、渐渐、亲自、擅自、百般、毅然、互相、特地……

4.[都]：

ⅰ.[都]主要表示范围，用来总括它前面提到的人或事物，在句法结构上是状语，修饰它后面的动词或形容词，表示[都]所限定的事物没有例外的发生动词所表达的行为动作或具有形容词所表示的性状。在[都]总括的内容不确定时，可以靠语言环境或说话人的逻辑重音来确定。副词[都]在句中应该放在它所总括的词语后。

ⅱ.副词[都]常用在下面几种情况，有时候[都]甚至是不可缺少的：

①      句子的主语为复数事物，要突出“全部”的意思时，谓语中常用“都”。[都]也可以总括介词的宾语。有时[都]所总括的词语可能省略了，没有在[都]前面出现。当[都]总括的名词都充任话题的时候，[都]字必不可少。

②      句子里有“每、各、所有、一切、全部、这些、那些”以及“随时、到处、任何”等类词语时，谓语中一般都要用“都”与之呼应。名词或量词重叠使用时，含有复数的意思，谓语里也要用“都”。

③      句中有表示任指的疑问代词“谁、什么、哪、哪儿、哪里、怎么”等时，谓语中要用“都”或“也”与之呼应。这时“都”是不可缺少的。因为疑问代词的任指用法表示周遍性的意思，不是单数。

④      句中有“无论、不论、不管”等连词时，谓语或第二个分句中要用“都”与之呼应，这也是因为“无论”等涉及的不是一种单一的情况。常见的格式是“无论（不论、不管）……都/也”。

⑤      由疑问代词“谁、什么、哪儿、哪＋数量词、哪＋几＋量词”构成的疑问句常用“都”，“都”轻读。这时“都”要放在谓语动词前，总括后面疑问代词所询问的内容。回答这类问题时，不能都用“都”。这些问句之所以用“都”，是因为问话人假定答案不是单数，如果不用“都”，就不足以表示出这种假定，从而会引起听话人的误解或不快，但是“都”又不能放在所总括的名词（在句末）后。答句中所以不再用“都”，是因为“都”前的名词等是单数。在口语里，“都”有时直接用在疑问代词前，eg.今年暑假都谁想回国探亲？

ⅲ.[都]的其他用法：

①      常与介词“连”、副词“甚至”、数词“一（＋量词＋名词）”搭配使用，出现于句子的话题对比焦点后。常见的格式有“连…都…”、“甚至…都…”、“一…都…”。有时，只用一个副词“都”，也表示同样的意思。“都”前也可以是数量词（短语）。“都”也可以出现在话题对比焦点后。

②      表示“已经”的意思，“都”轻读，句尾用“了”。“都”后可以有“快、快要”等时间副词。“都”后可以是数量短语。

5.[只]：

ⅰ.“只”是一个表示范围的副词，它的基本作用是表示“限定”，在句法上它修饰后面的动词（短语），在语义上，限定动词所表示的行为动作或其所涉及的事物的范围。

ⅱ.“只”限定动词的宾语，一般情况下，“只”总用在主语后，谓语动词前，在语义上可指向动词后面的宾语。“只”在语义上可以指向介词的宾语，也可以指向宾语的定语。

ⅲ.“只”限定谓语动词或动词短语，这种用法又分为三种情况：

①“只”用在谓语动词前，后边通常有一个语义相关的否定句，对前一分句的意思进行补充。

②句中有能愿动词，“只”用在能愿动词前，限定能愿动词及其后边的词语。

③有时，前一分句用否定形式，后一分句的“只”限定一个范围，对前一分句进行补充。

ⅳ.“只”与数量词连用时，表示数量少，“只”仍然要用在动词或动词短语前，不能与数量词直接连用。

①“只”限定宾语前数量定语。Eg.我只买了一条鱼。

②“只”限定动词后的时量补语、动量补语或数量补语。Eg.我们只见过一次面。

③“只”前有表示时段的时间词语，后有一般的数量词语，或时间词语在后、一般数量词语在前，这两种句式所表达的语义不同，“只”修饰谓语动词后的数量词语，表示数量少、时间短。

④有时，“只”可以直接用在名词短语前。这种用法是有条件的，要求名词短语是句子的谓语，或是主语；名词短语作宾语时，不能这样用。“只”的这种用法与“只有”相当。

ⅴ.“只”用在双宾语句里，在句法上修饰动词，但语义指向比较复杂，需要靠上下文、语言环境和句子的逻辑重音来确定。

ⅵ.“只”用在兼语句里，有两个可能的位置：用在第一个动词前，或用第二个动词前，“只”在句中的位置不同，语义指向也不同。“只”用在第一个动词前时，它的语义指向可以是第一个动词后的兼语，或第二个动词，或第二个动词的宾语，视重音而定。“只”用在第二个动词前时，语义指向第二个动词的宾语。

ⅶ.“只”用在连动句中，可放在两个位置上：在第一个动词前，或在第二个动词前。在第一个动词前时，“只”语义指向动词宾语；在第二个动词前时，语义可以指向动词，也可以指向宾语，也可以是宾语的数量定语。在谓语比较复杂的句子里，“只”的语义指向也较复杂，在运用和理解时须加以注意。

6．[最]：

ⅰ.“最”是表示程度的副词，意思是“极端、超过同类事物”，常用于比较。“最”可以用在形容词、能愿动词、表示心理状态的动词（喜欢、恨、可怜等）的前面，“使、让、叫”等动词前也可以用“最”。“最”在句中作状语，所比较的事物有时并不出现。

ⅱ.“最”也可用于不与其他事物比较的情况，后面多为“高、低、大、小、长、短、快、慢、早、晚、多、少、粗、细、冷、热”等形容词，“最”表示在性质、状态、时间、数量等方面的极点，常用于估计或提出某种限制。由于“最”含有达到顶点的意思，可以用在某些方位词的前面，表示方位的极点。

7．[更]：

  “更”是程度副词，用于事物自身发展各个阶段的比较或两个事物之间的比较，表示比基准的程度或情况又进一层。“更”多用于形容词（短语）、动词（短语）前，作状语。“更”还常用于“比”字句中，比较句中用“更”时，是先肯定某一事物已经具有某一性质状态。“更”后可以用否定副词。

8．[比较]：

  “比较”是程度副词，表示具有一定的、不太高的程度。非常冷>很冷>冷>比较冷。“比较”不常常用于比较，而只表示具有一定的、不高的程度，后面一般不能用否定副词，如不能说：今天比较不热。

9．[稍微]：

  “稍微”也是程度副词，表示程度不高，可用在形容词（短语）、表示心理活动的动词（短语）前作状语。在形容词或动词后一定要用表示少量的数量短语，如“一点儿、一些、一会儿、一下”等，或表示短时少量意义的动词重叠形式。“稍微”和形容词之间可以加上“有一点”。“稍微”后面还可以用表动作短暂的副词“一”，后面再用动词或形容词，表示动作短促或程度不深，这样用时，后面往往紧跟着另一个分句。跟“稍微”的意思和用法相似的还有“稍、稍稍、略略”。

10．[曾经、已经、刚]：

ⅰ.这几个是表示时间的副词，修饰动词或形容词，作状语，表示在过去某时间里发生的动作行为或状态。

ⅱ.曾经VS曾：都表示过去发生过某动作行为或状态，并在说话之前已中止。“曾”与“曾经”功能相同，只是书面色彩更浓。

①   动词（短语）前用“曾经”时，后面常用表示经验的动态动词“过”，即“曾经＋动词＋过”。

②   动词后可用动量补语或时量补语。

③   表示否定时，一般用“没（没有）”来代替“曾经”，也可以用“曾经”，后边再用“没”，也可以用“不曾”，书面语色彩更浓。

ⅲ.已VS已经：功能相同，可以互换，“已”主要用于书面语，“已经”表示在说话前或某一特定时间前，动作状态就发生了，到说话时或某一特定时间，其结果状态仍然存在。“已经”后可用否定副词，还可以用于将来的时间，而“曾经”不可以。

ⅳ.刚VS刚刚：功能、用法相同。可以用在动词前作状语，表示动作行为发生在说话前或某一时刻前不久。“刚”比“刚刚”更常用。

   刚VS刚才：①“刚才”是表示时间的名词，表示说话前不久的那个时间。

              ②用“刚才”的句子末尾可以用“了”，用“刚”的句子末尾不能用“了。”