关于开展2022年安徽省中小学教育教学论文评选的通知
发布者:安徽省教育厅 发布时间:2022-05-20
浏览量:17045
各市、省直管县(市)教育局:
为贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基〔2019〕14号)精神,提升教师教育教学研究水平,鼓励广大教师积极探索教育教学理论,改革创新教学方法,交流学科教学研究成果,切实提高教育教学质量,经研究决定面向全省中小学在职教师、教研员开展2022年安徽省中小学教育教学论文评选活动。现将有关事项通知如下:
一、参评学科
学前教育;心理健康教育;少先队活动;
小学学段:英语、音乐、美术、劳动教育共4个;
中学学段:语文、数学、思想政治(道德与法治)、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动、劳动教育,共8个。
二、论文内容
参评教师(教研员)近年教育教学研究成果,包括课程与教学改革、课堂教学与评价、课程资源建设与应用等理论、应用和实践研究。
三、参评要求
1.论文应突出学科特点,具有前瞻性、科学性、实践性。选题富有创意,观点明确,思路清晰,对教育教学实践具有指导意义,正文字数原则上控制在3000-5000字。
2.作者须保证其论文的原创性、真实性,文责自负,一旦发现论文抄袭,将取消参评资格,并通报至作者单位。截至个人申报截止日期前,已在省级及以上评选中获奖或在具有公开刊号的刊物上发表的论文,均不具参评和获奖资格。
四、时间及程序
1.时间安排
活动逐级开展,时间安排如下:
个人申报:2022年7月1日-9月10日
县级评选推荐:2022年9月11日-9月30日
市级评选推荐:2022年10月1日-10月31日
省级评选:2022年11月1日-12月31日
2.评选程序
(1)个人申报
线上申报,参评教师(教研员)个人须在申报时间内将参评论文提交到“皖教云”--“应用中心”--“活动评选”中“安徽省中小学教育教学论文评选”栏目。每位教师(教研员)只能提交一篇参评论文,每篇论文署名1人。没有平台账号的教师(教研员)需先行注册。参评论文建议采用统一格式排版,参考模板可于2022年7月1日后从前述栏目下载。教师(教研员)提交的论文(含文件名)中须隐去本人姓名、单位信息,否则将不予参评和推荐。
(2)县级、市级评选推荐
县级、市级评选推荐工作由各县(区)、市自行组织,按时间要求在平台逐级推荐经公示无异议的评选结果。
各市语文、数学和英语每学段每学科推荐不超过15篇,其他学科不超过10篇,省直管县(市)每学段每学科不超过2篇。市级教研员和省直管县(市)教研员作品不计入上述名额。
(3)省级评选
省级评选由安徽省教育科学研究院将按省教育厅“三评一赛”活动规定程序组织评审、公示和公布评选结果。
五、其他事项
1.各市、省直管县(市)要充分认识到此项工作的意义和重要性,积极做好宣传发动工作;安排专人负责此项活动,相关信息于2022年6月30日前报安徽省教育科学研究院,联系人:韩伟光(电话:0551-62677300,电子邮箱ahjky2009@foxmail.com)。
2.各市、省直管县(市)要对照评价指标(见附件)严把政治关、科学关,杜绝任何形式的违规行为。对报送论文进行查重,全文检测复制比超过30%以上者,不予推荐。
3.省级评选设一、二、三等奖,颁发获奖证书,获奖比例分别不超过省级参评作品数的10%、20%和40%。
4.本次评选活动不收取任何费用,各级评选中所发生的费用由各级自行筹措解决。
附件:2022年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标
安徽省教育厅
2022年5月19日
附件
2022年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标
项目
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一类
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二类
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三类
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四类
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论文
选题
(10分)
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目的明确,有重要价值
(8-10分)
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目的比较明确,有一定价值
(6-7分)
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目的欠明确,有部分价值
(4-5分)
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目的不明确,没有实用价值
(3分及以下)
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观点
立论
(15分)
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观点正确、鲜明,有创新
(13-15分)
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观点正确、鲜明,有一定创新
(10-12分)
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观点正确,符合基本要求,创新不足
(8-9分)
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观点模糊,认识不清,无创新
(7分及以下)
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论证
过程
(20分)
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论证严密,逻辑合理,结构严谨
(18-20分)
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论证合理,层次清晰
(15-17分)
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论证清楚,有层次
(13-14分)
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论证不严,层次不清
(12分及以下)
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论据
选择
(20分)
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论据充足,典型生动,支持论点
(18-20分)
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论据充分,比较典型,支持论点
(15-17分)
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论据合理,能证明论点
(13-14分)
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论据数量不足,典型性差
(12分及以下)
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论文
价值
(20分)
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解决实际问题,对教育工作有很强的指导意义
(18-20分)
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有针对性、理论联系实际
(15-17分)
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涉及具体问题,有一定指导意义
(13-14分)
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内容平淡,实践指导性不强
(12分及以下)
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语言
表述
(15分)
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语言流畅,条理清晰,表述准确
(13-15分)
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语言通顺,有逻辑性
(10-11分)
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语言通顺,表达清楚
(9-10分)
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语言基本通顺,说理性不突出
(8分及以下)
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