在读本开始之前我让全体幼儿分成两组玩游戏，一组藏，一组捉，游戏后，引导幼儿总结要怎样藏，注意什么菜能不被发现，以及要怎样想，怎样找才能找到躲藏的人。孩子们玩的可开心了，于是我从网上看了一下，原来游戏能发展幼儿的很多能力，据心理学家分析，捉迷藏的藏匿起来不让别人发现和经历多方寻找终于发现二者都能引起孩子的快感；它要求参与者耳要尖、眼要明、奔跑要及时，要用某种巧妙的方法和策略找到藏者，这是对孩子的综合考验。由此可见，民间游戏在带给孩子精神愉悦的同时，还可促进其认知、体能、情感、社会性等各方面的发展。民间儿童游戏是我国优秀民间文化的一组成部分，积淀着不同地域、民族的审美，折射和反映着当地和整个中华民族所特有的行为、思维、感情和交流模式。因此，玩民间儿童游戏不仅能让孩子们了解和传承本地和本民族文化，还能使其受到本地和本民族传统文化和精神面貌的熏陶。捉迷藏还有一定的心理作用，心理学家认为，捉迷藏能锻炼孩子的认识力和社交技巧。捉迷藏的藏匿起来不让别人发现和经历多方寻找终于发现二者都能引起儿童的快感，它要求游戏的参与者眼尖耳明，奔跑要及时，并使用各种巧妙的方法和策略找到藏者，这是对儿童的综合考验。捉迷藏可帮助孩子克服分离焦虑。

    好玩的游戏后我们一起阅读了大书，通过对图画的观察和学习来理解故事，并发展幼儿的细节观察能力（发现大象藏在哪里，从哪里看出来的），换位思考能力（大象应该怎样想，怎样藏）等，同时，把从读本中获得的经验（怎样藏才是合适的，安全的）迁移到生活和游戏中，丰富他们的相关经验是本读本的重点。

    家长朋友有时间一定和孩子玩一玩游戏，一定会很开心！周末愉快！