班级投票表决方式

芜湖县一中  陈光明

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在一个民主管理的班级，学生都应该具有选举权和被选举权。表决方式很重要。选举要表决，评优要表决，重要议题要表决，如果方法不当，会非常耗时耗力。

班主任教育学生做事要有效率，那么，我们自己在班级管理中就要有效率，也算是做好表率了。不同的表决方式就会产生不一样的效果。

有两种常用的表决方式被沿用了几十年，现在还被很多老师使用着。一种是举手表决，一般在紧急情况或不太重要的选举中使用；另一种是在纸上写出选票，然后投票、唱票和划“正”字计票。

这两种方法都有着明显的弊端：第一种方式看似很“民主”，实则是“伪民主”或者是形式上的民主，因为被选举人可以看见选举人的投票情况，选举人投票时可能受到情感和面子因素等干扰，往往不能反映真实意愿，如果没投被选举人一票，甚至可能因此而产生矛盾。第二种选举倒是公平、公正，但整个表决过程既耗时又费力，还浪费大量纸资源，表决几个班委可能就要花掉一节课时间，这些都与二十一世纪“高效”、“节能”等时代风格格格不入。

既然传统的表决方法不好，而让每个班级都安装现代化的电子投票设备又不现实，怎么办呢？

下面介绍本人独创的“伏桌闭眼表决法”，看上去它一点儿新意都没有，每个人都可以想到，但并不代表每个人都会这样做。“伏桌闭眼表决法”属于“遇到问题解决问题”的成功案例。

“伏桌闭眼表决法”有效的解决了上述两种传统表决方式的弊端，在极短的时间内，就能完成从投票、表决和计票的所有环节。具体做法是要求一位同学担任计票员，老师或另一位同学担任复核员， “一人为私，两人为公”，确保有两人共同完成。计票员宣布“准备”时，其他同学伏在桌子上且闭上眼睛，以示对表决的尊重；计票员宣布“表决开始，同意的举手”，选举人表达意愿，计票员统计举手人数，写在纸上，复核人统计人数也写在纸上，如确认无误，由计票员宣布表决结束，请将手放下来。如果要表决很多内容的话，建议每表决两三项让同学们抬头休息一下，以防止有人睡着了。

实践证明，“伏桌闭眼表决法”不但便利，而且快捷。无纸化操作，既保护了投票者的隐私，又免去了计票划“正”字的烦恼，还能迅速知道表决结果，为什么不尝试一下呢？

这看似是一个很简单的表决方法，可是我们往往没有想过要改变。“伏桌闭眼表决法”不仅仅是一次表决方式上的变革，更是一种教育理念层面上的改变。

其实，只要我们有改变的勇气，做好一件事情可以如此简单。

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