不看白不看，看了也白看

    ——有感于他人看书的认真

刚看到，网名“说话的鱼”所写的博文，《有字无字都是书》。实在是被其强大的记忆力所折服。居然能从片言只语中就能记起是哪部书。实在是了得。

哈哈，想起自己的读书。从刚上小学就开始了大量的阅读。当然是仅限于小说。无论中外古今，逮着什么看什么。当时正值文革时期，书本多被列为封资修产品而被大量烧毁或封存。那时，母亲刚从老家带回来的百余本书，还没来得及看，即被当做封资修而付之一把火了。看书，实在是一奢侈事。所以能得一本书，甚为惊喜。哪怕是封面被撕扯，书本有缺页，一样看得津津有味。即便根本没看懂什么，也一样看得开心。因为多是借阅，看书更求一快字。诚然如之后再见到当年的同学所说，还记得不，那时我们借书你看书。或许是这样的快速看书，且那时比较还年幼，而且又多是在上课时偷偷看。所以，看书看得很是匆忙快速。看书，或许只是一种看书的乐趣。前面说话的鱼口中提到的《牛虻》，倒是记得是中学时代看的。因为是在课堂上偷偷看书，还被一同学给举报了。说是看什么毒草。或许是毒草看多了，也免疫了。但是，今天的自己是怎么样也想不起来书中的情节人物细节了。

我之看书，大约有一句话可以精当概况之。即“不看白不看，看了也白看”。有时候，借了一本书，津津有味地看着。几乎要看到结尾了，突然被书中一细节提醒，发现原来之前看过了的。糊涂至此，或许唯我一人也。

还记得读师范的某一天，晚饭后，曾否老师来到教室。其他同学纷纷上前与老师打招呼聊天。唯我沉浸在自己的阅读中。老师突然点名，问看什么书。我一下站了起来。知道老师问什么，才赶快去看封面，告知老师是《工作着是美丽的》。刚坐下，又被老师问到作者是谁。于是又马上去看封面，告知是陈学昭。老师大声嘲讽道：你都快看完了，却不知道书名，也不知道作者。你这看的什么书！这件事过去许多年了，却一直记忆深刻。从这件事，也能清楚反映出自己看书的状态。

当然，也有记得的。还记得当年插队下乡时，曾利用比较轻松的农活，譬如tang田（用一个犁头状的长tangtou,在插了稻秧的田里除草。当地方言音）。因为这种农活相对比较轻松，所以借此将小说《青春之歌》《红日》《红岩》等说给一位回乡青年听。如此看来，当时也记得一些。但更多的是啥啥也没记得。如今眼里的《青春之歌》《红日》《红岩》，也就剩下这几个书名了。实在是汗颜。

之后认识先生。先生记忆力明显强于我。水浒一百零八将的外号都能清楚报出。实在是佩服。然后再看到他人能将一部《红楼》背出，实在不是惊喜而是惊诧了。嗨，人与人实在是无法比较的。

正如，现在的自己也愿意写出一时所想。但言语之简单。以至过段时间后再看到，连自己也不明白当时是怎么回事。哈哈。或许有感于此，最近倒是略微记得稍详些。以便自己看到能记起来。

尽管看了白看，但还是愿意看书。且做一个与人不同的自己吧。看书快乐。开心就行。

                              2024.6.18