工作

要求

本周，我们将继续以《我们都是好朋友》为主题，开展一系列的活动，具体要求如下：

1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解，关心朋友，学习与人交往的正确方法。

2、能为好朋友画正面半身像，与好朋友跳邀请舞，能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。

3、学习5以内的相邻数，学习二等分。

4.  幼儿要知道自己的事情自己做，及时整理好物品，培养幼儿的独立能力。

  星期

内容

一

     二

     三

      四

      五

晨间活动

来园

1来园接待：开窗通风，热情的接待幼儿及其家长，与个别家长交流幼儿的情况。注意幼儿的身体状况。

2区域游戏：生活区（系鞋带）美工区（包糖果）益智区（拼图）建构区（雪花片）阅读区（会唱歌的生日蛋糕）

3个别指导：指导幼儿安静地进行游戏。

4晨间谈话：说一说我的好朋友喜欢的东西，了解自己的朋友，体验与朋友交往的愉悦。

户外体锻

1队列练习：要求幼儿快速站到自己的点子上，并且横竖排整齐，站神气。

2操节、韵律活动：认真地跟着老师进行早操活动，动作舒缓有力，精神饱满。

集体游戏：

跨栏

（练习跨跳）

集体游戏：

小青蛙

（练习连续跳跃）

集体游戏：

切西瓜

（练习跑）

集体游戏：

钻山洞

（练习钻）

集体游戏：

踩高跷

（练习手脚协调）

分散活动：小手爬（指导幼儿膝盖不着地的进行爬行，穿过山洞。）

学习

活动

语言：

快乐公寓

音乐：

大鼓和小铃（打击乐）

社会：

愉快的微笑

美术：

飞机（折纸）

语言：

打电话

数学：

认识数字4、5

健康：

注意安全用电

美术：

图形变变变

科学：

有趣的不倒娃娃

小组活动

上午

游戏

创

游

1、鲜花坊：提供半成品，老板空闲时会制作鲜花。

2、农家乐：提供菜单，顾客会按照菜单点菜。。

区

域

建构区：提供小积木，雪花片等，让幼儿合作搭建小动物的家

阅读区：提供图书《奴尼过生日》，让幼儿可以边看图片边讲述故事

下午

活动

户外

活动

北操场

南操场：

大气球

田径场：

散步

南操场

切西瓜

北操场：

滑滑梯

游戏

活动

智游

分室活动：

图书室

手工

特色活动

一周评比

日常

生活

1、随时关注天气变化情况及幼儿身体状况，提醒幼儿随时增减衣物。

2、提醒幼儿多喝水，多锻炼，增强体质。

家长

工作

请家长配合孩子共同完成调查表：我的好朋友。

环境

创设

将调查表布置于主题墙上，供幼儿翻阅。

本周

反思

通过我们多方位的教育活动，孩子们的集体意识加强了，同伴之间能互帮互助，也改变了许多孩子的不良性格习惯，如烨清宝宝等几位孩子，平时表现很不大方，不肯把自己的任何东西给其他人，但通过近阶段的教育活动，特别是他们看见许多孩子都把自己的宝贝玩具给他们玩后，他们也能主动带来自己心爱的玩具，游戏时主动和好朋友一起玩，有时也懂得了主动去关心他人，有了一定的进步。从这些举动中可看出，我们的教育给孩子们留下了深刻的印象，使孩子改变了许多，他们能自信地与他人交往、合作，掌握了一定的与人交往的正确方法和技巧，相信能给孩子们带来一些愉快、美好的记忆，对他们今后的生活有一定的帮助。