2022年的春天，开学后不久，上海受疫情影响，又像20年一样开启了线上教学。“停课不停学”，孩子的居家网上学习还是有许多亮点，拾取几例与你共享。

                  背经典文言篇章

博闻强识——学习语文，背诵是形成语言能力的关键！香港大学的李永贤博士在《语言心理学与语文教学》一文中指出：“背诵文学作品，特别是文言文或较艰深的作品，有益无害。”

我班的孩子们秉承在校学习的良好传统，在线学习期间努力背诵，蔚然成风。侯思宇，张峰瑞等同学在开学后的3个星期内把五下的补充14首古诗词背完了，他们就很主动，背诵自己另找的古诗词；朱黎萱、王雨墨、张卓宁等勤背课文；顾羽涵每天背一首古诗，如贺知章的《题袁氏别业》，还有被誉为的“孤篇盖全唐”的 张若虚的《春江花月夜》。尤其让我赞誉有加的是赵若涵，这孩子记忆力超群，语感极强，在校期间每天背诵文言文，如《大学》，《中庸》，背诵佶屈聱牙的文言文极其熟练。在线学习也不松懈，尤其对诸子百家情有独钟，背诵庄子的《秋水》，荀子的《劝学》，还背了《吕氏春秋》……“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。相信这些勤奋背诵的孩子一定会“涵泳工夫兴味长”。

                       写弟弟成长日记

孩子们居家网上学习，需要家长的协助和监督，家校协同一致，成果显现。袁子航脑袋瓜灵光，只是有些懈怠，在校学习有老师的监管能顺利完成学习任务。但是在线学习后沉溺游戏聊天，作业拖沓。与他父母沟通后，最近他进步很大，作业及时上传，质量有提高。最惊喜的是写随笔也比以前勤快了。他开始为3岁的弟弟写成长日记了，其实这是我上学期去家访时给他的建议，这次总算开始付诸行动了，让我眼前一亮。《弟弟画画》《弟弟背古诗》《弟弟爱看奥特曼》……一篇篇文章纷纷呈现，把弟弟的可爱，调皮，天真写得活灵活现。一个月内写了八篇，而且遣词造句都有进步，超越了很多同学。我在直播课上有好几次呈现他的作文，让他出彩，给他惊喜。于是，他的积极性增强了，取得了不错的效果。

                  写班级人物系列

很多同学写作文常常感到没有材料可写，无从下笔。罗丹说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我时常引导他们善于观察身边的同学，多写写这些最熟悉的人。顾羽涵就是这样一个心明眼亮的孩子，她是第一个写班级系列人物的，她从四年级开始为每一个同学写了一篇文章，善于抓住事件典型突出同学的性格特点，并且为作文集取了一个可爱的名字《豆豆班的才子才女们》。更可敬的在疫情期间她第一个完成系列人物写作，准备把作文集作为毕业纪念册赠送给每一位同学。高乐怡是第二个写完作文集《豆豆班的才子才女们》的，她写同学的文章，意味深长，写了同学的优点和不足，更妙的是还有改进建议，不愧是中队长，言辞恳恳，情真意切。韩楚妍，杨文境，蒋承孝，王禹函，朱黎萱……这些同学都在疫情期间写毕业纪念册《豆豆班的才子才女们》。

毕业典礼那天，当每一位同学拿到这些同学用情、用心、用爱写成的作文集，对于他们来说，这是最好的礼物——对于同窗五载的同学来说，这是比精致的玩具、比华美的衣服、比美味的蛋糕更珍贵的礼物，值得他们珍藏一辈子。