[南宋]朱熹 著，[南宋]张洪、齐* 编，李孝国、董立平 译注

天津社会科学院出版社

2016年10月第1版，第1次印刷

——读《朱子读书法》

（一）

    这本书，我连着看了“三遍”。它是逐段或者逐句译释朱文公关于读书的言论，文白夹杂。出于对自己文言阅读能力的“深刻认识”，所以第一遍我直接忽略文言部分，不受干扰地把译文部分通读了一遍，对书的内容马上有了全面的了解；第二和第三遍，就是按书本内容的顺序，一段文言、一段白话对照来读。因为很多内容摘自书信，文言相对浅显，多口语化，能了解古时候的人是怎么说话的，有意思。而且有了第一遍阅读打底，再读时体会更深。

（二）

    单从书名来理解，这本书应该是朱文公教我们怎样读书，以便能更好地吸收书本的知识——实际上也确实是这样。但是千万别忘了，朱文公所处的时代，所谓的书，基本上就等同于“文史哲”，和当下书的覆盖范围那是大相径庭的。更进一步，这里的“书”，基本就特指“四书”所指的书——“书”的范围，基本限于四书六经，此外稍有涉及《史记》《汉书》《通鉴》等史书，以及《文选》《楚辞》等有限的几本书。

    编者将朱文公的读书心得归纳为六个方面：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切记体察、着紧用力、居敬持志。其中的虚心涵泳一点，我体味最深。从字面上看，“虚心”就是要放空心灵，不要有先入为主的想法，不要持有定见。“既看之则信之”，抱着全盘接受的心态先把书看完，看完之后再把自己的观点拿出来做比较。那时候，要喷要赞，则悉听尊便。

（三）

    书里讲述朱文公论述读书的内容貌似很多，既有原本的，又有增补的。但我觉得讲的最多的无非三件事：一，四书一定要按《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》的顺序来读；二，书要一字一句、一本一本地读；三，“书读百遍，其义自见”。反反复复讲的，谆谆教诲的，基本就是这几点——此时，我的头脑中不禁浮现出周星驰电影中那位絮絮叨叨、婆婆妈妈的唐僧形象。阿弥陀佛，对圣人不敬了，罪过罪过。

（四）

    在现在信息爆炸，每天涌现海量图书的时代——当然很大一部分书其实可以直接从印刷厂拉到造纸厂——我觉得在某种程度上，会选书比会读书来得更重要。在这一点上，金克木先生在《书读完了》里提到的构建知识体系，似乎更显重要。

（2018.5.1）

延伸阅读：

    从书越读越多到把书读薄——读金克木《书读完了》