为选拔参加市优秀课例展评的优秀教师，按照县教研室统一要求，我们于2018年9月26、27日，在西关小学开展了我县小学科学德育优秀课例展评活动，共有18位教师展示了精心设计的课堂教学成果。现将整个活动过程，总结如下：

    一、领导重视，准备充分

    为了保证活动的顺利开展，教研室张主任对此项工作进行了专题安排，我担任小学科学小组的组长，组员由骨干教师组成。

    在活动程式上，我们采用了分配名额——各单位初选推荐——教研室工作小组复评的办法进行。首先，我们安排了初选工作，认真选拔后，把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师统一安排在西关小学进行展示，评委对参赛教师进行评审，然后按成绩排队提名，选拔成绩好的，推荐参加市优秀课例展评。

    二、展示出了水平

    1.所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程，按照学科特点去分析教材、处理教材，安排教程和教法。通过对参赛教师教案的审查和听课，我们发现，多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则，着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点，寻求尽可能多的刺激点和规律，使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识，为其终身发展奠定基础。

    备课中，教师教学目标明确，教学方法明确，教学重、难点明确，学生活动明确，学生交流知识点明确，课堂、课外作业明确，知识点的拓展 和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、知识点的拓展延伸时间等分配合理、安排恰当。

    2.所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。这次活动课件的制作，可以说，展示了我县教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，会让你感受到轻松、时尚、新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣，而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识，不仅节省了课堂小结归纳的时间，而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。

    三、效果良好

    1.各单位经过认真听课都推荐出了自己的优秀代表，参加活动的教师都展示了自己较高的水平。可以说，这次展示活动，是我县教师课堂教学最高水平的一次交流，达到了墙内开花墙外香的目的。

    2.这次活动促进了教师的听课活动。学校内的的相互听课，促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全县教学经验的交流，教学方法的相互学习等，无疑是一个很好的促进。

    3.充分发挥了指导团队的作用。各单位的指导团队教师积极参与、悉 心指导，为课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。

    总结这次优秀课例展评活动，我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足，但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力，把科学教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。当然，在这么多的优点背面，也有一些应引起我们的深思和注意。课要实实在在，无论怎么创新、怎么热闹，给孩子们的能力、情感、思考等，最终的结果是要沉甸甸的，必须让他们有真实的收获，让课堂见到实效而不是热闹。课堂是学生生命成长的地方，通过一课的学习，让学生在知识、能力、情感态度上有一些提升，学生就是在我们的课堂上一天天长大的。让我们所有老师共同努力，把课上得充满生机，让学生感动，给学 生生命铺上了一层温暖纯净的底色。