转眼间充实而忙碌的学期工作结束了。回顾过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名普通的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导，圆满完成了本学期的工作任务。现将工作总结如下：

一、加强学习

积极参加党员活动，认真学习十九大精神，作好学习笔记，写好学习心得体会，提高政治素质。阅读苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的100条建议》，丰富自己的教育理论。认真研读2017新版《小学课程标准》，更新教育理念。

二、利用平台

在教育云平台建立了自己的工作室，上传小学科学教学资源，优秀课例视频，成立“小学科学精英群”，组织网络交流，为今后的网络教研做好积极准备。

三、学科教研

在研读课标的基础上，认真阅读教材和教学参考书，查找有关资料，准确把握命题方向。精心做好期中和期末科学检测的命题工作，参与小学六年级毕业成绩监测，做好学科阅卷及成绩分析。组织了全县小学科学说课比赛活动。

四、教师培训

积极参与 “德州名师送教支教活动”，带领学科名师到基层学校送课，推进高效课堂，提高课堂教学质量，促进了教师专业化成长。

参加了山东省市县教师培训机构培训管理者高级研修班，提升了自身培训专业化水平。认真做好2018年互联网+教师专业发展工作的报名和网络研修工作，做好“一师一优课和一课一名师”的优课推荐和上传指导工作，并对教师的校本培训和网络研修学分进行注册登记。

组织参加了教育教学质量提升项目活动，通过北师大专家引领，探索课堂教学模式，对课改教师进行现场授课、教师说课、专家评课等活动开展实地指导。

举办了九期“夏津教育论坛”，不断转变教学方式和教学行为，提高了广大教师的教学能力，提高了学校教育教学质量。

组织6名“德州名师人选”赴烟台跟岗实训，并对12名名师人选进行了届中考核。

五、深入基层

开学前，深入基层学校查看督促说课活动及开学准备；学期中，到学校检查指导周末教研活动情况；学期末，积极参加教育教学现场会和教育质量分析活动。

在平时的调研活动中，围绕教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作调研，及时提供教育信息。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线教师积极寻求对策，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者、参与者、合作者。