两学生打了高分清华大学找上门

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     2011年6月24日，高考揭榜，涡阳一中囊括涡阳县理科前五名，文科前十名占八人，王礼坤同学以为677分荣获亳州市理科状元，秦月明同学以673分成为全市第二名。6月25日，清华大学招生办刘东升教授(上图左二)来到涡阳一中约见了王礼坤（上图左三）、秦月明（上图右二）两位同学，明确确保录取两人到清华大学读书。记者第一时间采访到王礼坤、秦月明，以及他们的班主任蒲荣飞（下图中）老师。

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王礼坤：多思巧练不做无用功才能出成绩

      今年18岁的王礼坤，一头“标准式的学生”的发型，笑起来眼睛眯成一条线，显得阳光、很可爱。当从同学那里获知自己取得了亳州市理科第一名的好成绩时，他心里的一块大石头终于落了地。但他并没有太多的激动，更多的淡定让他不像我们想象中90后男孩。

      王礼坤出生在涡阳县龙山镇一个偏僻的小村庄，父母亲农忙在家种地，闲了外出打工。在村里的小学毕业后，王礼坤只身一人来到涡阳县城读书，几年来都是一个人独立生活，很少和父母在一起，学习全凭自己的努力。为了能挤出更多的时间学习，王礼坤甚至几个月都不回一次家，初中毕业时以718分——全县90多名的成绩被涡阳一中录取。

      高一年级第一次考试，王礼坤成绩排在了全年级第一，王礼坤说他此时就像一只断了线的风筝——飘起来。结果，第二次考试成绩下滑到第九名，更糟糕的是数学只考了116分。由第一到第九的落差，初尝失败的滋味，尤其是参加了化学、数学奥赛培训以后，王礼坤的神经绷得就像一只上足了劲的发条，每天做一张试卷，每晚都学习到凌晨1点多。

      一分耕耘一分收获，化学荣获省级奥赛二等奖。王礼坤说是勤奋加上适当的学习方法让自己有出色的成绩。刚开始几个星期的熬夜和恶补，并没有取得明显的效果。是奥赛培训和老师的引导，让他学会科学安排学习时间，为他的理科学习打下了扎实的基础。进入高三，王礼坤把每晚学习时间进行了调整，夜里十一点半准时睡觉，却收到了事半功倍的效果。王礼坤说高三下学期时，自己买了一本《清华北大博士梦》，读了几遍自己的感悟越来越深刻。一个个博士坎坷曲折不同寻常的成功之路，坚定了自己一定要考上清华的信心。

     如今一脚踏进了清华园，王礼坤说他最感恩的一是老师，二是父母。每当思想上有波动学习懈怠时时，想到自己的父母在严冬里浇地施肥，夏季里锄禾当午，颠沛流离外出打工，供自己和哥哥上学读书，就会有动力，就会更加的努力学习。

秦月明：跳舞放松心情与学习相得益彰

     同是90后的秦月明，比王礼坤幸运得多。她的父亲是铁路警察，母亲是涡阳县城西镇政府的一名公务员，家庭条件和温暖相对优越。小时候，秦月明性格比较内向，母亲给她报了一个舞蹈班，初衷是为了让秦月明通过学习跳舞多接触一些新同学，改变秦月明的性格。

     学习一段后，秦月明渐渐爱上了舞蹈，寒暑假、双休日，从小学到高三从没间断过。考级过了十二级，2008年参加亳州市文艺汇演所表演的舞蹈《鱼儿》获得了一等奖。2011年1月参加清华大学艺术冬令营，通过舞蹈一级认证，秦月明取得了进入清华大学学习的第一张通行证。这在全国都是少有的，当时很多同学都不敢相信。

     接着，更令人欣喜的消息接踵而至。2011年3月秦月明又顺利通过清华大学自主招生考试，可以降低20分录取到清华大学。高考结束，秦月明不负众望，以673分的成绩稳居亳州市理科第二名，不加分也达到了清华大学的录取分数线。

     取得如此好的成绩，问及秦月明的学习方法时，她的回答很简单，“我没有什么特别的学习方法，只是上课从不走神，无论上什么课都注意听讲，不买资料只完成老师布置的作业。做题善于总结失误，复习认真回顾，高三时学习成绩提高比较快，基本上每次考试都是年级的前三名。”

     至于业余爱好耽误不耽误学习，秦月明自信的说我从小就有许多喜好，美术、童话、小说都是她喜爱的，这却并没影响她的学习。但学习舞蹈也让自己吃了不少苦头，有一次腰扭伤了，恢复一段时间脱功了，再练功更受罪。压腿的疼痛不知让自己哭了多少次，秦月明一路坚持了下来。高考冲刺阶段，她每晚两节自习课上尽快把作业完成，再去舞蹈班练功，回到家常常就12点多了。既要坚持爱好，又要保持良好的学习成绩，秦月明用自己的努力诠释了“我能行！”

老师说：立志规划引导让学生成才成功

     今年36岁的蒲荣飞，是涡阳一中最年轻的高级教师。2000年从安徽师范大学毕业后，来到涡阳一中任教，十几年来总结了很多教育教学经验  ，在国家级刊物上发表教研论文30余篇，被评为亳州市第一届教坛新星。所教过的学生有两人被清华大学录取，数十名学生被全国其它名牌大学录取。这次蒲荣飞老师所任班主任、数学课的班级王礼坤、秦月明同时又被清华大学录取，其他同学也都达到了国内一本大学的录取分数线。

     能取得这么骄人的成绩，蒲荣飞说这主要得益于涡阳一中近年来摸索出了一套培养“尖子生”的做法，自2008年以来，涡阳一中已连续四年向清华大学输送了六名优秀学生。清华大学是中国顶尖级名牌大学，清华园美好的校园生活，令许许多多怀揣美好梦想的少年学生所垂涎，因为走进清华园就意味着自己即将登上人生金字塔的顶峰。

     可是，清华大学的高门槛又令广大莘莘学子望而却步。如何让学生树立信心？敢于挑战清华！蒲荣飞说，以自己这一届的班级为例，刚开学的人生规划教育，全班没有一个同学敢想要报清华大学。他就找来清华大学宣传片，让学生观看讨论，再请来涡阳一中现在清华大学就读的段春晖等同学来班里现身说法，很快一大部分同学都为自己的人生重新做了规划，冲刺清华已不再是班里极少数同学的目标。

     有了目标，如何引导学生成才、成功？蒲荣飞和他的教师团队也给自己规划了培养目标。首先在班级内部开展学习挑战，学生人人都有挑战口号，人人都有挑战对象。每次月考之后，蒲荣飞都让学生走上讲台畅谈挑战感受。班里学习氛围浓厚，同学之间相互学习你追我赶。在班里始终排名第一的王礼坤，一次被挑失利，竟然学起了古人，花钱请人刻了一枚印章，名曰：独孤求败。如此强大的决心和信念，还有什么对手不能战胜呢!十次月考，秦月明都在自己的挑战日记中写到：越来越有进步了，感到离目标越来越近了......

    开展社会调查、学习情况调查、复习情况调查，上课就像变魔术引导学生去思维，考试严格模拟高考流程，等等一系列的励志教育方法，锻造了一个坚强、团结、拼搏、进取的团队，蒲荣飞老师的班级高考全体同学都达到了一本大学录取分数线。（周军）