最近几天网上有一种声音在散布“上大学无用”。乍一看很是吸引眼球，也令某些不愿上大学、没有上过大学或上不了大学的人的窃喜。上大学无用论者的立足点都在于自学或者通过网络直接向某一方面的高手学习。然而就在无用论高谈阔论上大学是如何如何不值得的时候，他的漏洞也就暴露出来了，一个问题是，现有的知识体系主要是靠什么传承的，也就是说，你自学也好、通过网络向高手学习也好，这些知识的源泉应该是通过相对健全的教育体系传承下来的，有哪个国家没有健全的教育体系，它的知识还能够得到传承和发展吗？！更何况很多知识要靠仪器设备、要靠团队才能够继承、更新和发展。大学教育在某个时间节点或某个方面，可能存在某些问题，存在某种不适应，或者某些人不适应大学教育这个体系，我们就对此全盘否定，这种否定事实上也否定了自我。第二个问题是，现在的就业难确实存在，很多读了大学的人毕业即失业，这是一个客观事实，也是一个社会问题。但是并不能因此认为就是大学教育的罪。就业问题本身就比较复杂，有人口过剩问题，有经济结构问题，还有政府管理社会能力的问题，博者认为这些因素是主要的，试想，如果你不读大学就能保准你就业不难吗？第三个问题是，即便大学教育真的像他们说的那样，读大学无用，但是至少我认为，读大学也和自学一样，是获取知识的一条重要途径，否定读大学的作用，岂不也是否定了其它获取知识的途径么？自学也好、读大学也好，都是政府和社会所倡导的，是并行不悖的。

就业难也好、现行教育不适应社会也好，是前进中的暂时困难，发展中遇到的问题就要用发展中的办法解决。我无法想象，如果现在的孩子们因为读大学无用而放弃读大学，我们的国家将会是一个什么样子。