一、构建共同基础，提供发展平台

二、提供多样课程，适应个性选择

三、倡导积极主动、勇于探索的学习方式

四、注重提高学生的数学思维能力

五、发展学生的数学应用意识

六、与时俱进地认识“双基”

七、强调本质，注意适度形式化

八、体现数学的文化价值

九、注重信息技术与数学课程的整合

十、建立合理、科学的评价体系