本文作者：真髓妻

从幼儿园里出来，闺女先问我给她带什么好吃的，我早有准备，摸出一颗糖塞到她嘴里，闺女很是心满意足，跟着我往家走，天气不错，我不想那么早回家，应该让她多运动，于是带她到办事处大院里玩，正好碰见班里的小朋友，闺女很高兴，俩人玩了起来，看着像个小疯子的闺女，我心里感叹，孩子还是多有小伙伴才好。

半个小时之后，那个小朋友要走了，很明显，小朋友不愿意走，硬被家长拖走了。我继续带闺女玩，又带她到办事处对面的街心公园玩，那有鸽子，闺女很喜欢追鸽子，当鸽子被追的扑棱棱飞起来时，她兴奋的尖叫不已。在那儿，小孩子玩的天性表露无遗，我喜欢她这样，天真活泼，全身心都得到了运动。

每个人在社会上扮演的角色不同，他的表现也不一样。每周末从幼儿园拿回的“亲子桥”（老师方便和家长沟通的一本小册子），老师都要写一下闺女这周的表现，从老师写的能看出来，闺女跟个小大人似的，关心班级，爱管事，还爱向老师告状，其实我不主张她动不动就告状，我平时都教她遇到问题先自己动脑子解决，解决不了再告诉老师，大概她管小朋友时，小朋友不听她的于是就告状。我也经常听她说今儿个某某小朋友上课说话，某某踢了某某等等，然后闺女在我面前批评他们一番，说他们表现的不好，不是好孩子。

老师还说吃完饭闺女能主动擦桌子，这我倒是没想到，因为在家她是从来不擦桌子的。老师还说她在小朋友面前表现的很大方，但上课有时会管不住自己，和要好的朋友说话，哈，这个小东西，在我面前说别的小朋友上课说话，其实她自己也说话。

通过和老师的沟通，我觉得闺女在家的表现和在幼儿园的表现是绝对不一样的，在幼儿园里，班里那么多小朋友，大家都是平等的，如果表现的好，老师会当着全班小朋友的面表扬，那是怎样的一种自豪感，在家里虽说我一再强调爸妈跟她是平等的，我们可以做好朋友，家里的事情我们可以商量着做，尽量不给她爸妈高高在上的感觉，但有时也把握不好，还是会让闺女按照自己的喜好做事情。不过从目前来看，爸妈和她是好朋友这个思想观点我灌输的还不错，闺女愿意和爸妈交流，她提出的问题我和老公也会认真对待。

闺女上中班了，已经有自己的朋友圈子了，我曾经跟她说过跟班上任何一个人交朋友我都不会反对，还会替她高兴，说明你有魅力呀，大家都愿意和你做好朋友。曾有一段时间，闺女一回来嘴里就溜溜的说一堆话，我问说的是什么，她说是在讲故事《哪吒闹海》，嗯？我和老公没教过她呀，就问是不是老师教的，闺女说不是，是从好朋友哪儿学来的，其实老公有时也会给她讲故事，也没见她记的这么熟啊，我就想是不是爸妈教的她也会讲给小朋友听。还有一次放学回来，闺女拿出纸和笔郑重其事对我说：“老板请签字。”说完她自己也笑起来了。我想这肯定是跟别的小朋友学的，不管怎么说，从父母那获取的信息量还是有限的，所以我希望她多跟小朋友沟通、交流。