我和妻子的专业都是农学，对生物学有深入的学习和掌握，想利用自己的优势，给幼儿园的孩子们上几次生物课。为此，我写了个教案，欢迎大家提出批评意见。

幼儿生物学教案

一、教学目的

通过对幼儿进行生物科学知识启蒙，激发其探索欲望和对科学知识的热爱。

二、教学方法

围绕生物学这一主题，将植物科普知识、美学知识、识字阅读、文学知识（绘本阅读、古诗、儿歌）、手工操作、显微镜观察等有机结合起来，让孩子们在玩乐中进行全方位的学习。

三、课程主题

（一）冬季

1、全方位认识植物产品（水果、蔬菜、粮食等），如大小、形状、颜色、味道。（本次课程教案见附件）

2、生豆芽（黄豆芽、绿豆芽），感受植物生命的变化。同时也可以增加种蒜苗种植

3、了解显微镜，并用显微镜进行观察

4、认识冬天的植物。了解植物休眠，落叶植物和常绿植物，植物的大小（从大树到小草），植物产品（纸张、家具、木地板）

5、参观大棚蔬菜生产，并现场采摘品尝，让孩子们了解冬天大棚里的生机。

（二）春季

1、寻找春天的脚步。观察迎春花开、小草吐绿、植物发芽、杨树吐絮等。

2、赏花：公园赏花，认识不同植物的花

3、郊区踏青、挖野菜、摘野花

4、农业种植体验

5、指导孩子们孵小鸡、小鸭、小鹅等，感受生命的神奇

（三）夏季

（四）秋季

附件：第一堂课教案（认识植物产品）

一、教学目的

通过2小时的寓教于乐活动，让孩子们了解不同的植物产品，训练其触觉、味觉、视觉等，锻炼孩子们精细动作，进行审美、绘画、阅读教育，进行品德教育，了解孩子们对食物、色彩、味道等喜好。

二、教学内容

1、从询问孩子们喜欢吃的食物开始，引入植物。（激起孩子们的兴致，同时了解孩子们的饮食喜好。）

2、观察植物的颜色、大小

种类：黄瓜、西红柿、香蕉、甜椒、辣椒、苹果、橘子、橙子、柚子、甜瓜、苦瓜，花生、黄豆、绿豆、红小豆、大米、小米等。让孩子们说出每种食品的颜色，询问孩子们喜欢的颜色；让孩子们进行数数，按照大小进行排序

（深入认识各种植物，强化孩子们对数的概念、大小的概念，发现每个孩子的色彩心理，认识（复习）这些字）。

3、品尝味道、摸一摸后说出水果

（1）品尝味道：西红柿、辣椒、酸石榴、苦瓜、黄瓜、苹果等味道，并说出自己喜欢的味道（与水果加点结合起来）

（2）猜物：把水果放在一个小桶里，盖上布，让孩子们用手摸，并说出水果名称。

（锻炼孩子们的味觉，了解孩子们对味道的喜好，培养孩子们的触觉和大脑想象能力）

4、做手工

用小勺一粒一粒舀豆子、用手捏小米粒，扒花生皮（训练孩子的精细动作）

5、古诗复习

结合植物，讲解粮食，给孩子们引入古诗《悯农二首》，进行复习。（古诗学习，勤俭节约教育，同情心教育）

6、绘画（涂鸦）

让孩子们画出自己喜欢的水果、或蔬菜、或粮食（提高孩子们绘画兴趣和水平

三、教学艺术

1、开始时先和孩子亲热一会儿，让他们喜欢自己，激起孩子们高涨的情绪。

2、对积极作答的小朋友进行具体的表扬，并奖励小红花。

3、根据孩子们的反应，随时调节教学和游戏内容，增加趣味性。

4、根据情况增加部分与之有关的视频节目观看、绘本阅读。