早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。《纲要》中指出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。为了让进一步培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提高教师对阅读活动的实践能力，小小段老师开展了“聚焦早期阅读，共享教研智慧”的教研活动。
在此教研会中，根据幼儿的年龄特点拟定了托班幼儿的每月阅读书单，以此同时，段长还推荐了十本适合0-3岁幼儿共度的凯迪克大奖图画书，其中分别是：《嘘！》、《孩子的晚安书》、《在那小小的池塘里》、《小猫咪追月亮》、《还要，还要，我还要》、《你看到我的小鸭子了吗？》、《十、九、八》、《火车快跑》、《神奇变变变动物园》、《黛西的球》。
一本好的书可以让我们不同年龄、不同环境中的人，都能读出自己的故事。边学边行，边思边悟，绘本故事具有故事生动、图画形象的特点，早期的阅读对幼儿的成长过程是起着非常重要的作用的。让我们一起来重视早期阅读吧。
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