环境创设专题线上培训活动《“活”教育中的环创那点事儿》_育才幼儿园

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环境创设专题线上培训活动《“活”教育中的环创那点事儿》

(2020-05-17 14:00:16)

分类：学校校本培训活动

陈鹤琴指出：“怎样的环境刺激，得到怎样的印象。”环境是孩子自我表现的舞台，也是经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地。他们每天都能在环境里根据自己的兴趣、能力主动寻找他们需要的东西和想做的事情，能有足够的时间和空间去探索并有机会展现自己的才能。在这宅家时光中，育才幼儿园的老师们延期不延学，3月24日晚20：00线上相约，一起去听江苏省特级教师、南京市鼓楼幼儿园副园长何凯黎的《“活”教育中的环创那点事儿》

何凯黎老师从以下三方面出发：活”的材料与环境：材料的多样性；环境的自主性、融合性。“活”的教师与创意：教师的创造与支持；创意的事先与运用。“活”的孩子与家长：孩子的主动与愉悦；家长的支持与陪伴。通过何老师的讲解，以及图片的观看，相信老师们在环创上有自己的一些思考与启迪。

陈鹤琴先生“活教育”理论的精髓是其科学的儿童观，在环境布置中他也强调要通过儿童的大脑和双手。相信老师们在本次培训之后在环创方面有了新的认识和感悟，这对于接下来的环创必然是有很大帮助的。这样才能使环境真正发挥促进幼儿全面健康发展的教育功能。

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