加载中…回归儿童立场——教师班级环创研讨活动
(2019-03-13 15:33:30) | 分类： 学校校本培训活动 |
育才幼儿园在3月8日和9日开展了为期两天的以“回归儿童立场”为主题开展班级环创研讨活动。
现场观摩 围绕班级的家园栏、自然角、活动区、主题墙饰和区域游戏六大板块进行，重点观摩幼儿在区域游戏中的操作，材料投放、规则遵守和自主性学习等方面。
随后开展了环创研讨座谈会，各班级充分利用各自的空间，选择废旧的材料打造出独具特色的主题环境，在区域板块的设计上也是创意十足，配上富有班级特色的趣味标牌，色调统一，营造出一种充满智慧和乐趣的氛围。
同时，老师们深入的分析主题内容，通过游戏积累经验打造出融合班级主题的特色活动；一些在实际教学中遇到的难题在集体智慧的火花中得到了释疑。
此次展示与研讨，是一次智慧的碰撞，通过研讨，老师们对主题与环境创设相融合有了更深的理解，从整体布局、设计搭配、美观性和幼儿参与性等方面取长补短，搭建了教师间相互学习交流的平台，让环境常态化融入日常保教工作，进一步明确了“环境创设要从儿童的视角出发，回归儿童立场”的理念，对如何创设良好的班级环境，如何使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展有了更深刻的理解和思考。
活动分为现场观摩，小组研讨，集中评价进行思维的碰撞。
最后，叶秀丽园长提出对于主题环创的提升，教师要更加围绕主题来划分相应的板块，提出区域延伸要做到真正对孩子有所提升，区域材料的投放要更加注重投放的方式、投放的目的性，以此更好促进幼儿的发展。
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